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    大班語言《桃樹下的小白兔》PPT課件教案

    大班語言《桃樹下的小白兔》PPT課件教案

    這是幼兒園大班語言《桃樹下的小白兔》PPT課件教案,大班語言《桃樹下的小白兔》PPT課件教案包含了PPT課件,活動目標是理解故事內容,感受故事中花瓣變為多種有用的物品的意境,激發想象力,增強關心別人和感激關心,過自己朋友的情感。適用于桃樹下的小白兔相關的教學實踐,所屬欄目大班語言PPT。

    目標:
    1、理解故事內容,感受故事中花瓣變為多種有用的物品的意境,激發想象力。
    2、增強關心別人和感激關心,過自己朋友的情感。
    準備:
    幼兒畫冊人手一份,跟畫冊配套的背景圖片,小白兔、老山羊、小貓、松鼠、小雞、金龜子、小螞蟻圖片各一張,故事錄音
    過程:
    一、引起興趣,小朋友,你們畫的桃花樹可真漂亮,(展示出幾份幼兒的作品)有只小白兔想在你們的桃花樹下安家,我們一起拍手歡迎它!
    一天,小白兔在池塘邊見到了許多粉紅色的桃花瓣,你們猜猜它會怎么想,又會怎么做呢?(幼兒自由討論、發言)。小白兔到底怎么想的,又是怎么做的,讓我們一起來看書。
    二、自由閱讀:請小朋友打開書,從第2頁看到第7頁,一頁一頁的看,邊看邊想,小白兔撿到桃花瓣后想到了什么,它是怎么做的?
    教師巡回個別指導
    教師提問:
    1、看完了故事誰能告訴我故事的名字叫什么?
    2、小白兔撿到桃花瓣后,首先想到了什么?是怎么做的 ?
    3、它把桃花瓣寄給了誰?用 了什么方法?
    4、老山羊收到好朋友的桃花瓣,心理怎么想?桃花瓣給老山羊帶來了什么用處?
    5、小貓、小松鼠,小雞、金龜子和螞蟻它們收到好朋友寄來的桃花瓣是怎么想的?桃花瓣給它們帶來了什么用處?
    6、后來朋友們都到哪里去春游?大家對小白兔怎么說?小白兔又對朋友們說了些什么?
    三、聽故事,感受故事的優美意境并結合幼兒畫冊,找一找錄音中和書中有什么不一樣的?
    四、教師提問,幼兒討論。
    1、要是老山羊把桃花瓣當船,螞蟻把桃花瓣當書簽,好不好?為什么?
    2、你們喜歡小白兔嗎?為什么?
    五、故事遷移:如果你是小白兔你會把桃花瓣送給誰,你希望她把桃花瓣當成什么?會給她帶來什么用處?請小朋友課后和自己的好朋友說一說,并回家自己制作一片桃花瓣,把你的想法畫出來。
     

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