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    中班美術《瓢蟲的舞會》PPT課件教案音效

    中班美術《瓢蟲的舞會》PPT課件教案音效

    這是幼兒園中班美術《瓢蟲的舞會》PPT課件教案音效,中班美術《瓢蟲的舞會》PPT課件教案音效包含了PPT課件,活動目標是欣賞故事并想像畫面的內容,嘗試表現不同姿態的瓢蟲,豐富畫面,喜歡同伴的作品,感受和朋友一起分享成功的快樂。適用于瓢蟲的舞會相關的教學實踐,所屬欄目中班美術PPT。

    中班美術:瓢蟲的舞會
    活動目標:
      1、欣賞故事并想像畫面的內容,嘗試表現不同姿態的瓢蟲,豐富畫面。
      2、喜歡同伴的作品,感受和朋友一起分享成功的快樂。
      重難點:要求孩子能夠畫出不同姿態的瓢蟲,并能想像畫面內容,大膽創造,豐富畫面。
      活動準備:
      1、幼兒對瓢蟲的外形特征,以及生活習性已有一定的了解。
      2、關于瓢蟲的PPT(孤單的瓢蟲,不同顏色、不同花紋的瓢蟲,以及上下層疊的瓢蟲)
      活動過程:
      一、以故事形式導入,引起幼兒興趣(感受森林的場景,渲染活動氣氛)
      在一片大森林里,住著一只瓢蟲。它是一只紅色的有許多斑點的漂亮瓢蟲。但是,小紅瓢蟲卻很孤單,很寂寞。一天,它想,如果能邀請到森林里的所有瓢蟲朋友來舉辦一個舞會,那該多熱鬧多快樂??!小紅瓢蟲開始呼喊他的朋友:我的朋友,你們在哪兒?快來參加舞會吧!
      “我來啦,我來啦”,瓢蟲們聽見了小紅瓢蟲的呼喚都急急忙忙的飛了過來。瓢蟲們為了來參加舞會都穿上了他們自己最漂亮的衣服。
      1、師:他們穿的衣服的顏色一樣嗎?衣服的花紋一樣嗎?
      小結:小瓢蟲們穿的衣服五顏六色,有的是紅色的,有的是橘色的。衣服上的花紋也是各種各樣的,有的是點點,有的是條紋真漂亮呀。
      二、講解故事,拓展幼兒思路(了解瓢蟲的外形特征,在教師的引導啟發下,通過為瓢蟲設計不同的舞蹈動作,互相交流,表述不同姿態的瓢蟲)
      第一只瓢蟲說:我來我來,我第一個來表演。我要表演一個倒立舞。
      1、教師邊畫邊講解頭朝下的瓢蟲。(瓢蟲是什么樣子的呀?圓圓的身子,六條腿。怎么樣的舞蹈叫倒立舞?要頭朝下的,頭朝下,眼睛和觸須在什么地方呢……)
      瓢蟲小姐說我也想表演,就是還沒有想好。
      2、幼兒自由發揮想象,幫瓢蟲小姐設計舞蹈。
      小結:我們幫瓢蟲小姐設計的節目真是豐富多彩??!有的是……有的是……還有……。
      3、師幼共同合作,翅膀張開的瓢蟲。(半圓形的腦袋,打開了翅膀才能飛舞起來,翅膀打開露出了圓圓的肚皮……)
      “告訴你們個秘密啊,我還知道有對瓢蟲也準備了個節目,保證你們都沒看到過,你們想不想知道?。”(出示PPT3)
      4、觀察PPT3(上下層疊的瓢蟲),請幼兒根據這個舞蹈的特征給她取個名字,幼兒大膽表達自己的想法。
      三、發揮想像,自由創作(嘗試表現瓢蟲的特征與不同姿態)
      現在有三個節目了,可是三個節目一下子就表演完了,還不夠熱鬧,想想看這么多的瓢蟲聚在一起多么開心,舞會一定要熱鬧才好,你們還有什么好節目嗎?讓你的小瓢蟲也趕快加入他們,跳起來吧。
      ★作畫前要求:
      1、瓢蟲有圓圓的身體,六條腿,別忘了還有一對觸角哦。(瓢蟲特征)
      2、你的瓢蟲是來參加舞會的,要讓他表演一個拿手的與眾不同的舞蹈哦。(表現姿態)
    3、你的瓢蟲在什么地方跳舞,花叢中、樹葉上、樹枝上或者是其他地方?(添畫背景)
      ★作畫中指導:
      1、鼓勵并幫助幼兒畫出瓢蟲的基本特征,并大膽表現不同姿態。
      2、和幼兒交流,鼓勵幼兒用語言表述瓢蟲的姿態。
    四、交流作品(大膽交流,喜歡同伴的作品)
    1、請幼兒說一說自己畫的小瓢蟲跳的什么舞蹈,在哪里跳舞。
      2、請幼兒推選自己心目中最佳舞者(交流瓢蟲的動作姿勢)。

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