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    海底萬里讀后感

    時間:2022-07-23字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    《海底萬里讀后感》這是優秀的讀后感文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

    海底萬里讀后感

    1、海底萬里讀后感

      看完這一本書,我會想到一個充盈豐富的世界,一片浩瀚無邊的海洋,尼摩船長帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書里,我能感受到平時所感受不到的,能想到我們平時想象不到的。

      在這本書里,你可以知道海底森林是可以漫步的,可以知道在海底是如何打獵的,可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的,還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境,安然無恙地奔馳在危機四伏的海底的,這里能給你全新的感受,體驗到另類,刺激的人生。

      我可以了解到這些,也要感謝作者。是作者寫出了這么好的文章,本文作者是儒勒——凡爾納,他被公證為十九世紀最富有想象力的科幻小說家。他寫的作品都是特別離奇。

      我了解了這么多,說到底還是要讀書,如果不讀書,也就不會了解這么多。其實多讀書是有好處的,像我讀《海底兩萬里》這本書,有時可以開發你的智慧,啟迪人們的思維,活潑人們的大腦,讓大家在驚險與刺激中得到藝術的享受。

      讓大家多讀書,走進文學的時代吧!走進文學,情感會為之溫潤;走進文學,心靈會為之舞蹈;走進文學,生命會為之永恒,在這個時代里,“課外書”將會讓新世紀少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香。

      《海底兩萬里》是真正的好書!

    2、海底兩萬里海底兩萬里讀后感500字

      我閱讀了不少的課外書,比如有《吹牛大王歷險記》,《海底兩萬里》等。其中我最喜歡的是《海底兩萬里》。

      這本書主要說的是1866年,一艘船撞到一處“暗礁”沉沒了。船被撐起來的時候,人們發現原來船上的龍骨撞斷了。有人猜測是一條巨大兇猛的“獨角鯨”撞斷的。但這其實是一艘構造奇妙的潛水艇。潛水艇的船長尼摩在大西洋的一座荒島秘密建造的,船身堅固,利用海洋發電。他還邀請了一名叫阿龍納斯的作者到海底旅行。他們從太平洋出發,經過珊瑚島、印度洋、紅海,進入大西洋,看到許多罕見的海生動物和水中的奇異的景象,又經歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最后到達海岸時,阿龍納斯把他知道的海洋秘密公布于世。

      我很喜歡書中描述的許多罕見的海生動物和水中的奇異的景象,多想自己也變成海里的一條魚,和許許多多五彩斑斕的魚一樣遨游在大海里。我很佩服阿龍納斯的勇敢,智斗鯊魚和章魚,碰到危險臨危不懼。我也很敬佩船長尼摩的智慧,他在當時技術還不是很先進的時候可以制造出奇妙的潛水艇,而且在南極缺氧的時候,潛水服上的儲存罐里還有一絲空氣,由于極度缺乏空氣,尼摩船長沒有吸最后一絲空氣,而是把生還的機會給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的`生命,深深地感動了我。

    3、海底兩萬里海底兩萬里讀后感500字

      看完這一本書,我會想到一個充盈豐富的世界,一片浩瀚無邊的海洋,尼摩船長帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書里,我能感受到平時所感受不到的,能想到我們平時想象不到的。

      在這本書里,你可以知道海底森林是可以漫步的,可以知道在海底是如何打獵的,可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的,還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境,安然無恙地奔馳在危機四伏的海底的,這里能給你全新的感受,體驗到另類,刺激的人生。

      我可以了解到這些,也要感謝作者。是作者寫出了這么好的文章,本文作者是儒勒——凡爾納,他被公證為十九世紀最富有想象力的科幻小說家。他寫的作品都是特別離奇。

      我了解了這么多,說到底還是要讀書,如果不讀書,也就不會了解這么多。其實多讀書是有好處的,像我讀《海底兩萬里》這本書,有時可以開發你的智慧,啟迪人們的思維,活潑人們的大腦,讓大家在驚險與刺激中得到藝術的享受。

      讓大家多讀書,走進文學的時代吧!走進文學,情感會為之溫潤;走進文學,心靈會為之舞蹈;走進文學,生命會為之永恒,在這個時代里,“課外書”將會讓新世紀少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香。

      《海底兩萬里》是真正的好書!

    4、海底兩萬里的讀后感

      《海底兩萬里》是一部深受讀者喜愛的小說。

      首先因為作者領著讀者做了一次動人心魄的海底遠游。鸚鵡螺號以飛快的速度,讓讀者隨著尼摩船長和他們的“客人們”飽覽了海底變換無窮的奇異景觀和各類生物:最遠的極地、最深的海溝、最大的珍珠……大蜘蛛、章魚、鯊魚……讓人目不暇接的同時還耳目一新。

      其次它是一部出色的懸念小說。從海面上怪獸的出沒,攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞噬為止,懸念迭出,環環相扣,扣人心弦。

      這本書告訴我們,海底也是一座寶庫,它也等待著我們去探索。

    5、海底兩萬里的讀后感

      這次我買了一本書,叫《海底兩萬里》讀了它,我忍不住感慨起來。

      這本書主要寫了生物學家阿羅納克斯教授發現了“鸚鵡螺號”潛艇,卻和仆人孔塞伊和捕鯨人內德。蘭德被尼摩船長囚禁在這里,做了海底兩萬里的海底旅行。在路途中,阿羅納克斯教授宜興熱門遇到了無數美景,同時也經歷了許多驚險的奇遇。在他們眼中的海底時而景色優美,令人陶醉;時而危險,千鈞一刻。經過一系列奇怪的事情,阿羅納克斯教授終于了解到神秘的尼摩船長仍然和大陸有聯系,并用海地的財富支援大陸上人們的正義斗爭。最后在機緣巧合下,三人在非常險惡的情況下逃出了潛艇,將海底的秘密公諸于世。

      看完這本書,我非常的贊嘆。

    6、海底兩萬里的讀后感

      海底兩萬里這本書作者——儒勒·凡爾納是一位杰出的科幻小說家,本書也是他的代表作之一。

      在這本書里,你可以知道海底森林是能漫步的;可以知道在海底是如何打獵的;可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的;還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境,安然無恙地奔馳在危機四伏的海底的;這里能給你全新的感受,體驗到另類,刺激的人生。

    7、海底兩萬里的讀后感

      藍色,夢幻的色彩;海洋,神秘的存在。對于這樣的事物,誰不心生好奇,誰不為之向往呢?早在100多年前,“科幻小說之父”儒勒·凡爾納在《海底兩萬里》中,對于海洋,就已經做了一番暢想。書里豐富多彩的想象深深地吸引了我,他那大膽超前的幻想深深地感染了我。

      1867年,法國生物學家阿龍納克斯教授為了弄清楚“黑色龐然大物”的真正秘密,他和仆人孔塞依、魚叉手尼德·蘭一同登上“林肯”號軍艦。不幸的是,他們遭到了“怪物”的撞擊而落入大海,被關進了牢里。之后他們知道這個“怪物”原來是一艘潛艇,利用海洋發電的“鸚鵡螺”號。船長尼摩因不想他們泄露秘密而把他們留了下來,一起進行神秘的海洋歷險。在歷險中,他們接觸了不為世人所知的海底世界,經歷了匪夷所思的'奇特遭遇:海底森林打獵、受到土著人圍攻、在珊瑚石林中埋葬死去的船員、與鯊魚殊死搏斗、穿越阿拉伯隧道進入地中海、發現傳說中的大西洋洲、第一次踏上南極、遭遇章魚襲擊,等等。最后,“鸚鵡螺”號被卷入大漩渦,銷聲匿跡。

      在這次神秘的海底歷險中,我結識了一個個“新朋友”:對知識永遠不滿足的阿隆納克斯教授,忠心耿耿的孔賽依,脾氣暴躁而勇敢善良的尼德,還有自信沉穩、聰明善良、為了朋友奮不顧身的尼摩船長。我還領略了從前不曾認識的海底世界:海底森林、珊瑚組成的石林、紅海中名為三棱藻的微小生物、各種各樣的魚類等等,凡爾納都描寫地形神俱備、栩栩如生,讓人身臨其境。特別是那艘“鸚鵡螺”號潛艇,它誕生在真正的潛艇出世之前,讓讀者如癡如醉,驚嘆萬分。它還為日后的科學家和工程師們建造真正的實用潛艇給以有益的啟發和幫助。這一切都令我們驚嘆不已,這一切都要歸功于凡爾納大膽奇特的想象,凡爾納不是自然科學家,卻充分利用了19世紀資本主義上升發展時期的科技成果,通過巧妙的構思和詭譎多變的情節,將幻想建立在科學的基礎上,并且借助幻想,表達對科學大發展的熱烈探索和強烈追求。

      現在,我們中間還有多少同學擁有這樣天馬行空的幻想呢?但其實,當每個人都還是孩子的時候,我們都懷有同樣豐富多彩的幻想和不可抑制的好奇心,但在成長過程中它們或多或少都被抑制或扼殺了,這樣做等于親手掰掉了孩子茁壯成長的嫩芽。因為依我個人的看法,幻想建立在好奇心的基礎上,幻想比現成的知識更加重要百倍。愛因斯坦有一句話說得好:“想象力比知識更重要,因為知識是有限的,而想象力概括著世界的一切,推動著進步,并且是知識進化的源泉。嚴格地說,想象力是科學研究中的實在因素?!?/p>

      是的,“想象力是科學研究中的實在因素”,這就可以解釋為什么中國人難以摘取諾貝爾獎項——因為,“諾獎”青睞的是好奇!但是,我們國家的應試教育讓學生們的好奇心日漸退化。某文章提出,在我國,應試教育不僅成了一種體制,更成了一種文化,文化是一種進入骨髓深入靈魂的集體無意識。因此,我們必須明白:學生時期的成績好壞并不是決定一生命運的東西。過度注重分數會使學生們失去獨立思想和自由精神,隨之失去的還有我們寶貴的好奇心和探索心。這并不是說應試教育有錯,適當的當然是必要的,但是一旦過度,就會變成殘忍的“好奇心殺手”。被這個“殺手”所“改造”出來的考生,為了考試而學習知識,汲汲于功名,思維格局非常有限。怎么指望“考生”能有創造性的思考呢,怎么指望他們能摘取“諾獎”呢?

      好奇心真的很重要。不信你瞧——成績平平的牛頓因為對一個蘋果產生好奇,發現了萬有引力;瓦特對燒水壺冒出來的蒸汽十分好奇,最后改良了蒸汽機;曾經被懷疑智商低下的愛因斯坦在小時候對羅盤有很強的好奇心,不停向家長發問,長大后成了偉大的科學家;伽利略因為對吊燈的搖晃好奇,后來發現了單擺……我還記得,有一位著名化學家李比希把氯氣通入海水中提取碘后,發現剩余的母液中殘留有一層紅棕色的液體。他感到很奇怪,但是沒放在心上,很武斷的認為那不過啊碘的化合物,只是貼了紙標簽。后來一位法國科學家證實那些殘留物是新元素溴,李比希這才恍然大悟。這些名人們的事例難道沒有向我們證明,好奇心和探索心的重要地位嗎?

      思想有多遠,我們就能走多遠,想象是人們插上翅膀的思維。讓我們以這本名著為伴,帶著思維的翅膀,永遠翱翔在幻想的藍天吧。

    8、海底二萬里讀后感

      在南極缺氧的時候,其時只要潛水服上的儲備罐里還有一絲空氣,當時由于缺乏空氣,他們幾乎虛脫。這時,尼摩船長沒有去吸末了一絲空氣來維持生命,而是把生還的時機留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命,他的行為感動了無數讀者,也感動了我。

      鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物,他性格陰郁,卻又知識廣博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友去世去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給貧苦的人;會收留全部厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給不幸的采珠人;會逃避人類,施行可駭的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感,他的`心中滿盈無盡的痛楚,卻也是一個仁慈的人。

      在引人入勝的故事中,作者還同時告誡人們:在看到科學技能造福人類的同時,也要重視防止被使用、危害人類自身危機的行為。儒勒。凡爾納提出要愛護海豹 、鯨等陸地生物,非難濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的號令,我墮入了更深條理的思考:此書只是讓讀者感受富厚多彩的歷險和涉取逼真知識嗎?不,它是在開導我們,讓我們的心靈對自然科學有更大的勞績。

      凡爾納在作品是我所十分喜愛的。之前看過他寫的《神秘島》,給我的感覺十分震撼。他描寫的場景和人物的生活真可以用“宛在目前”來描述,誰能想到這是地道的科幻小說呢?《海底兩萬里》是他的三部曲第二部,氣勢派頭和我兒時看的《神秘島》非常相象。這本科幻小說報告的故事真可謂是大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學家阿龍納斯和仆人康賽爾、加拿大人尼德·蘭誤進“鸚鵡螺”號后的種種履歷 。只管凡爾納沒有下過海,但是在他的文章里絲毫看不見賣弄的痕跡,反而真實又驚險的冒險會讓人喘不外氣來。

      凡爾納是個智慧的人,也許有人說他是矯飾知識,可他的確是很富有伶俐地將很多科學知識結合到了文中,細細看來居然觸及了很多范疇。好比生物學、氣象學、物理學、化學等等。由此可見,他能把海底世界寫得如今生動和美麗也是不足為奇的了。

    9、海底萬里讀后感

      海底萬里讀后感篇一:海底二萬里讀后感800字

      《海底二萬里》它是一本冒險小說,其中也蘊含了不少科學道理。

      這本書主要講:有一位叫尼摩的船長,他領導了一個秘密船隊悄悄地在大海里航行,他的潛水艇很神秘,被人們誤以為是一個有危害的“海怪”或者是會移動的“小島”,一些海難事故都被推到了它的身上。英國政府命令捕捉這只“怪物”,正好主人公阿龍納斯——一位自然科學教授對這十分好奇,于是便踏上了“林肯號”開始了尋找“怪物”的旅程。一天深夜,“林肯號”撞上了這個“怪物”,阿龍納斯和他的仆人康塞爾及水手尼德掉入了海中,然而,尼摩船長和那個被人們誤以為的“海怪”卻救了他們,“海怪”的秘密也在他們的面前一一破解,原來這是一艘非常先進、非常豪華的潛水艇。于是,阿龍納斯一行帶著好奇加入了尼摩船長的航海之旅,他們克服暖流、缺氧和土著襲擊等艱難險阻馳騁在廣闊無垠的大海里,時而在海底森林中漫步、狩獵,時而在平靜的海面上徜徉,他們穿越太平洋、潛入地中海、抵達了南極,最終因為海底漩渦,尼摩船長把生的希望給了阿龍納斯,而自已卻和潛水艇永遠的葬身于大海深處。尼摩船長的勇敢沉著、臨危不懼深深地折服了阿龍納斯。

      讀完這本書,我不得不感慨這部著作的作者——凡爾納,他通過自己的想象力和那優美的文筆,將我們引領到那艘非常豪華和先進的潛水艇中,并隨之旅行,一起在海底森林中漫步,一起認識海洋中的生物,讓我們置身于海洋世界中,領略奇麗的海底風光,同時也為文中人物對他人無私的關愛所感動。凡爾納的作品中有許多知識點,這本《海底二萬里》就包括了很多的自然和科學知識。尼摩船長憑借著他的勇敢和智慧,巧妙地運用大海中所蘊藏的能量作為潛水艇的動力,十分環保。這本書既讓我了解了大海的“學問”,又讓我為書里人物的精神所折服。書中有一個章節就告訴了我們要巧妙運用知識來解決問題:有一次,諾第留斯號(潛水艇)駛往南極,由于溫度太低,潛水艇被困于冰層之下,事先已嘗試過開鑿冰塊來尋求逃生道路,可剛開好又被冰封住,潛水艇中的氧氣也在不斷的減少,情況十分危急,通常情況下,只能聽天由命了,然而尼摩船長鎮定自若,想出了用開水化冰的方法,開辟出一條航

      道,帶領大家逃離了南極,脫離險境。從中給了我很大的啟發:當一個人做一件事時,遇到了困難,得先冷靜才能想出好辦法,從而也要運用科學知識解決。我認為世界上沒有攻而不破的“金湯”,沒有解而不開的“難題”,只要沉著冷靜,運用日常積累的知識就能解決。

      我愛這本書,它給了我無數啟發,讓我明白了只有知識才是最好的“工具”,它能解決一切困難和險阻。

      海底萬里讀后感篇二:《海底兩萬里》讀后感_450字

      《海底兩萬里》讀后感

      這個假期,我懷著無比興奮的心情讀了《海底兩萬里》這部小說。這部小說給了我極大的震撼。它告訴了我許多我不了解的美麗島嶼;它讓我知道了康塞爾是何等的忠誠;還告訴了我許多我在課本上學不到的知識。

      阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的“獨角鯨”。在船上認識了尼德蘭,并成了好朋友。他們在一次捕捉“獨角鯨”過程中卻不幸與其仆人掉入水中,卻意外游到了這只“獨角鯨”的脊背上。后來得知這只驚動一時的獨角鯨原來是一艘構造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的,其船身堅固,利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯乘坐他的“鸚鵡螺”號作海底旅行。他們從太平洋出發,途經珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然后進入大西洋,看到許多稀罕的海生動植物和水中奇異景象。最后,當潛水船到達挪威海岸時,阿龍納斯與其朋友不辭而別。

      看完這本書后,我明白了,作者是在告訴我們:沒有做不到的,只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景,才可能有來源于現實或高于現實的想象,否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有,沒有目的、沒有方向,更不可能有科學的進步。

      1讀《海底兩萬里》有感

      海底兩萬里》是“科幻小說之父”凡爾納的一部巨著。書中故事曲折離奇,驚險萬分,扣人心弦。海底森林、珊瑚王國、去南極點、殺章魚群??

      故事的起因是世界各地的海洋中出現了一個怪物,比鯨魚還要大,有人認為它是一個“獨角鯨”。于是,美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個“獨角鯨”。并邀請海洋學界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。 在追捕過程中,阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中,被“獨角鯨”救起,這時他們才發現,原來海洋中出現的怪物“獨角鯨”是一艘構造精密的潛水艇?!胞W鵡螺號”(潛水艇的名子)的船長尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難,多次化險為夷,但是,最終還是落入漩渦里,生死為卜,下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準備逃走的小艇而幸免落難,將所知道的海底世界公布于世。

      書中人物的刻畫是成功的。阿龍納斯,是一位對知識勇于探索,永不滿足的人;當尼德勸他逃走,他猶豫不決,他不想放過這個千載難逢的機會。他把在海底千奇百怪的發現仔細觀察,并做了筆記??导{爾,一位對主人忠實的小伙子,對動物分類了若之掌。任何動物只要知道名字。就能分出它屬什么類,哪一科??十分詳細。尼德蘭,他是一位脾氣爆躁的人,但他也很善良。他曾救過尼摩船長的命,非常勇敢。尼摩船長,這是一位帶有神秘色彩的人物,他的脾氣反常不定,難以捉摸,時好時壞,不知對陸地 有什么仇恨,這完全是個迷。就連

      他本人也是個迷。

      書中想象合理、大膽。許多書中的事物現在我們早已實現。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設想非常成功。

      我讀完這本書后,對里面的故事情節,人物及海底世界,都有了一定的了解。不是吹的,這本書的確不錯,有時間希望大家也讀一讀這本書。它那驚心動魄的故事一定會深深的吸引你的。

      2凡爾納是個聰明的人,也許有人說他是賣弄知識,可他的確是很富有智慧地將許多科學知識結合到了文中,細細看來竟然涉及了許多領域。比如生物學、氣象學、物理學、化學等等。由此可見,他能把海底世界寫得如此生動和美麗也是不足為奇的了。

      我很喜歡和佩服《海底兩萬里》的原因是它有眾多的知音?,F在的.中小學生都很前衛,不太喜歡看傳統的名著,也包括我,對于語文新課標推薦的小說、古文我不僅都不喜歡,而且是有點厭惡情緒的。這些所謂的名家之筆在我看來是無聊之至,有很多語句是前后不通,大有賣弄文采之嫌??墒恰逗5變扇f里》不一樣,它雖然是語文新課標的推薦書目,又是一部本身非常棒的作品。它的風格可以跟當代風靡全球的書相媲美。一本寫于八十年代的外國作品等在當代仍然有那么多的知音,這的確是非常了不起的。

      撇開別的不談,就來說說內容情節吧!開頭小說就讓我走進了它所描述的世界,什么飛逝的巨礁啊、巨大的怪物啊,都讓我看了刺激不已。法國人阿龍納斯、康塞爾及捕鯨手尼德·蘭進入神秘的“鸚鵡螺”號之后,和尼摩船長一起在海底作類似的環球旅行。海底的世界非常美妙,我記得“海底森林”那一章,雖然沒有真正的樹木,但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受,閉上眼睛似乎也能看見那飄動的海底生物。而文章也不失驚險,其中在南極被困冰下的缺氧經歷寫得最為精彩。幾個人在海底無法呼吸到新鮮的氧氣,對缺氧癥狀的描寫讓我都不禁感到難受,開始大口大口地呼吸氧氣,也讓我由衷感嘆:人能活著,真好! 雖然文章的結尾讓我有些恍惚,但我是真地沉浸在這部優秀的作品中了。此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不,它是在啟發我們,讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲。凡爾納是在告訴我們:沒有做不到的,只有想不到的。

      3書中,我隨著作者一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見海底動植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。

      《海底兩萬里》把曲折緊張、撲朔迷離的故事情節、瞬息萬變的人物命運、豐富詳盡的科學知識和細節逼真的美妙幻想融于一爐。小說以鸚鵡螺號和尼摩船長為線索,展開了一段驚心動魄的海底探險。海底森林,托雷斯海峽,新幾內亞島土人,珊瑚墓地,海底隧道,大冰障,南極點,大烏賊??

      作者凡爾納描繪的美輪美奐的海底世界令人如臨其境,深邃的大海擁有如此之多的瑰寶,海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物:最遠的極地、最深的海溝、最大的珍珠??大蜘蛛、章魚、鯊魚??還有擁有與希臘相當的歷史文化的文明古國——已經沉沒的城市亞特蘭蒂斯,讓人目不暇接的同時還倍感耳目一新,讓我不覺神往乘上鸚鵡螺號漫游勝不可測的的大海。

      大海真是令人捉摸不透,在漫長的旅行中,時而是險象環生的險惡環境,他們遇見兇殘鯊魚群、令人聞風喪膽的狗鯊、巨大沒有人性的章魚??時而又充滿詩情畫意的美妙境界,海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環系統、珍珠生產的綺麗景象。波瀾壯闊的場面和細致入微的細節刻畫在書中交替出現,與作者充滿驚險又宛如仙境的旅行相比,我們的生活經驗似乎虛無飄渺??

      我也要向他們學習:遇到困難時刻保持清醒的頭腦,絕不慌張,從容面對。相信自己,樹立戰勝困難的勇氣,不向困難低頭,做學習的主人,生活的強者!

      任何事物的發明,都是一個創涉造的過程,都需要想象,我們要插上想象的翅膀,遨游在幻想與創造的海洋,努力涉取知識的源泉,大膽構想世界與物質的組成!

      海底萬里讀后感篇三:海底兩萬里讀后感2000字

      打開《海底兩萬里》,我懷著好奇心,和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見海底動植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識,尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構造??這些東西如今都已變成了現實,我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力,竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界,把科學與故事結合,創造出一個神奇的海底世界。 鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物,他性格陰郁,卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會逃避人類,施行可怕的報復??尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿無盡的痛苦,卻也是一個善良的人。 在南極缺氧的時候,當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣,那時由于缺乏空氣,他們幾乎虛脫。這時,尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命,而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命,他的行為感動了無數讀者,也感動了我。 在引人入勝的故事中,作者還同時告誡人們:在看到科學技術造福人類的同時,也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒.凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物,譴責濫殺濫捕的觀念??面對這早在兩百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深層次的思考:此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不,它是在啟發我們,讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲。 儒勒.凡爾納是在告訴我們:沒有做不到的,只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景,才可能有來源于現實或高于現實的想象,否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有,沒有目的、沒有方

      向,更不可能有科學的進步。 海底兩萬里》是法國作家:儒爾凡爾納的著作。 女作家喬治桑在讀完了儒爾凡爾納的小說《氣球上的五星期》與《地心游記》后給凡爾納寫了一封信,這封信是促成《海底兩萬里》這部“海洋小說”的直接動因。而且凡爾納自身也對海洋懷有特殊的感情。他先后擁有3條小船,在凡爾納購入“圣米歇爾”號時,正趕上寫《海底兩萬里》。他是一部出色的懸念小說,比凡爾納以前所寫的《氣球上的五星期》、《地心游記》和《從地球到月球》等以“上天入地”為題材的小說都要精彩。 小說從海面上有“怪獸”出沒,頻頻襲擊各國輪船,攪得人心惶惶,到主人公親自去捉“海怪”,最后發現是尼摩艇長的潛艇“鸚鵡螺號”后來主人公與鸚鵡螺號一起從日本海出發,進入太平洋、大洋洲,然后到達印度洋,經過紅海和阿拉伯隧道,來到地中海。潛艇經過直布羅陀海峽,沿著非洲海岸,徑直奔向南極地區。然后沿拉美海岸北上,有跟隨暖流來到北海,最后消失在娜威西海岸的大漩渦中。在將近10個月的海底旅程中,鸚鵡螺號以平均每小時12公里的航速,讓我們大家飽覽到了海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物。整個航程高潮迭起:海底狩獵,參觀海底森林,探訪海底的亞特蘭佩斯廢墟,打撈西班牙沉船的財寶,目睹珊瑚王國的葬禮,與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏斗,反擊土著人的圍攻等等。 這部著作概括現代科學積累的有關地理、地質、物理、天文的全部知識,以它特有的迷人方式,重新講述世界歷史。 并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強烈的可讀性,它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說,不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說動用大量篇幅,不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環系統、珍珠生產等科學知識,成為名副其實的科學啟蒙小說。 當我初接觸這本書時,就被它所深深吸引,凡爾納通過想象從全方位扣住了我的感官神經。我全身心地溶入了進去,海底森林中的圍獵,海底煤礦的挖掘,對抹香鯨的獵殺,對南極的探險-------一切的一切,以四四方方的黑體字

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