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    特教教師個人工作總結

    時間:2022-07-23字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    《特教教師個人工作總結》這是優秀的教師總結文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

    特教教師個人工作總結

    1、特教教師個人工作總結

      20xx年財務工作亮點不多,批評不少,這有客觀的原因,但總體上,計財處的職工還是本著潔身自好,恪盡職守,善用其財,無愧其祿的工作理念,踏踏實實工作,提高了服務質量,保證了職工的吃飯錢,主要工人如下:

      一是加強了內部管理,提高了資金的安全性, 健全了處務會議制度,每周一處務會進行上周工作檢查與本周工作安排,進行業務學習,提高了工作效率,進行了崗位調整,鍛煉了隊伍。

      二是積極向上級爭取各種資金,爭取財政資金安全隱患200萬元,增加財政撥付煤炭可持續發展基金500萬元,比20xx年增中200萬元。爭取地方債券資金800萬元。計財處在20xx年沒有等待,觀望,而是在校辦的支持下,積極主動地向上級部門溝通,積極和教育廳、財政廳及省發改委聯系,這些資金在一定程度上改善了學校的財務狀況。

      三是協助實驗實訓中心對其爭取的中央財政支持資金225萬元的項目,進行了設備的招標、采購及資金的支付工作。

      四是增加銀行貸款XX萬元(20xx.1.18),貸款銀行陽泉市商業銀行。

      五是從市財政爭取借款2950萬,用于基本建設與土地證的辦理。

      今后工作重心如下:

      一、加強內部管理,尤其是對于大額資金的支付、重大合同的簽訂須慎重決策,以免擴大債務,對于內部經費的使用也須加強審計和監督,以節約資金,樹立良好的辦學風氣;

      二、對以前年度的合同要重新審定,不合理的要花大力所糾正,終止給學校帶來負面效應的不合理合同;

      三、加強爭取外援的工作,尤其加強上級主管部門和財政廳的財政補助資金,同時,發動社會力量,進行辦學捐助,以期緩解債務壓力;

      四、做好和債務單位的溝通工作,以期弱化矛盾,保證一個良好的辦學環境,減少對上級可能的負面影響。。

      總體講來,近年來,計財處對外利用各種社會關系,在教育廳的支持下,XX年從財政廳爭取了400余萬元資金,20xx年爭取了650萬元,20xx年增加了325萬元,一定程度上減輕了資金壓力。同時,加強了北歐貸款的工作并基本完成;今年又積極主動向財政廳匯報了債務情況,并積極爭取了財政廳可能給予的債務減免及利息減免,這都與校領導的直接指導與支持密不或分,如果沒有校領導的指導,沒有上級部門的理解與支持,上述工作難以有效完成;當然,對內計財處也完善了財務制度、嚴格財經紀律,制定了詳細的管理程度與細則,出臺了幾個主要的財務管理制度,并上報了校領導;加強了資金管理,保證了學校整體的平穩運作;對管理工作進行優化,實現了學費收繳的無現金管理,加強了財務人員業務素質的教育和提高,基本上將這一年應付下來了。但計財處也深深知道:我們今天所做的與上級領導的要求以及兄弟院校的水平相比,尚有較大的差距。和職工與領導的要求相去也甚遠,有負大家的期望。學校財務人員工作總結雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越,我們深深相信:今后在校領導的支持下,我們計財處一定會努力完善和加強諸方面工作,積極服務于領導,為領導的決策提供客觀財務數據,以促進我校進入良性發展的軌道。

    2、特教老師個人年終總結工作總結

      20xx年財務工作亮點不多,批評不少,這有客觀的原因,但總體上,計財處的職工還是本著潔身自好,恪盡職守,善用其財,無愧其祿的工作理念,踏踏實實工作,提高了服務質量,保證了職工的吃飯錢,主要工人如下:

      一是加強了內部管理,提高了資金的安全性, 健全了處務會議制度,每周一處務會進行上周工作檢查與本周工作安排,進行業務學習,提高了工作效率,進行了崗位調整,鍛煉了隊伍。

      二是積極向上級爭取各種資金,爭取財政資金安全隱患200萬元,增加財政撥付煤炭可持續發展基金500萬元,比20xx年增中200萬元。爭取地方債券資金800萬元。計財處在20xx年沒有等待,觀望,而是在校辦的支持下,積極主動地向上級部門溝通,積極和教育廳、財政廳及省發改委聯系,這些資金在一定程度上改善了學校的財務狀況。

      三是協助實驗實訓中心對其爭取的中央財政支持資金225萬元的項目,進行了設備的招標、采購及資金的支付工作。

      四是增加銀行貸款XX萬元(20xx.1.18),貸款銀行陽泉市商業銀行。

      五是從市財政爭取借款2950萬,用于基本建設與土地證的辦理。

      今后工作重心如下:

      一、加強內部管理,尤其是對于大額資金的支付、重大合同的簽訂須慎重決策,以免擴大債務,對于內部經費的使用也須加強審計和監督,以節約資金,樹立良好的辦學風氣;

      二、對以前年度的合同要重新審定,不合理的要花大力所糾正,終止給學校帶來負面效應的不合理合同;

      三、加強爭取外援的工作,尤其加強上級主管部門和財政廳的財政補助資金,同時,發動社會力量,進行辦學捐助,以期緩解債務壓力;

      四、做好和債務單位的溝通工作,以期弱化矛盾,保證一個良好的辦學環境,減少對上級可能的負面影響。。

      總體講來,近年來,計財處對外利用各種社會關系,在教育廳的支持下,XX年從財政廳爭取了400余萬元資金,20xx年爭取了650萬元,20xx年增加了325萬元,一定程度上減輕了資金壓力。同時,加強了北歐貸款的工作并基本完成;今年又積極主動向財政廳匯報了債務情況,并積極爭取了財政廳可能給予的債務減免及利息減免,這都與校領導的直接指導與支持密不或分,如果沒有校領導的指導,沒有上級部門的理解與支持,上述工作難以有效完成;當然,對內計財處也完善了財務制度、嚴格財經紀律,制定了詳細的管理程度與細則,出臺了幾個主要的財務管理制度,并上報了校領導;加強了資金管理,保證了學校整體的平穩運作;對管理工作進行優化,實現了學費收繳的無現金管理,加強了財務人員業務素質的教育和提高,基本上將這一年應付下來了。但計財處也深深知道:我們今天所做的與上級領導的要求以及兄弟院校的水平相比,尚有較大的差距。和職工與領導的要求相去也甚遠,有負大家的期望。學校財務人員工作總結雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越,我們深深相信:今后在校領導的支持下,我們計財處一定會努力完善和加強諸方面工作,積極服務于領導,為領導的決策提供客觀財務數據,以促進我校進入良性發展的軌道。

    3、特教學校教師個人工作總結

      三年前的今天,我正在準備參加特崗招聘考試,積極的備戰著。時間過得真快,轉眼工作已經三年了,在一千多個日子里,讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助,我也在這個優秀的大家庭中慢慢成長,古語說:滴水之恩,涌泉相報,我先借此機會向同仁們表示最衷心的感謝:

      謝謝大家!三年來,在校領導和同事們的關心支持下,我成功地實現了從學生到老師的轉變,工作中自身得到了多方面的鍛煉,能力得到全面的提升,思想認識也有了極大的提高。

      一、教學方面

      剛開始踏上工作崗位的時候由于我剛剛畢業,沒有太多的教學經驗。但我一直在努力學習,在平時多看理論知識,從書中、報紙中查閱相關資料,經常上網觀看教學案例,多像他人學習,討教,彌補自己的不足,并且通過聽課、調研聽課、隨堂聽課、達標課、公開課等不同形式的聽課活動,及時掌握提高自己課堂教學的動態和水平,在此期間,我也參加了多次的上課比賽,在二零一零年市視頻優質課比賽和縣里舉辦的優質課大賽中,分別獲得了縣級二等獎,這樣的鼓勵讓我在今后的學習和工作中充滿了信心。

      當然,這些成績的取得,絕不是我個人的功勞。這是各級領導關心、全體教師共同努力的結果,如果沒有大家的辛勞與付出,如果沒有大家的敬業與奉獻,如果沒有大家的支持幫助,這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用,用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯起來,讓它們的光芒更加奪目,更加燦爛!在此,我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝!

      二、個人素養方面

      在這三年里,我熱愛本職工作,遵紀守法,團結同事,服從安排,堅守工作崗位,圓滿地完成了自身的工作任務。以實際行動,以黨的教育理論方針為指導,為人師表,解放思想,開拓進取,創新改進工作方法。

      工作中堅持面向全體學生,以人為本,培優轉差,師生和諧,共同進步,注重自身的業務培訓和提高,并有機地貫徹到教育教學活動中去,使學生在學習書本知識的同時,增加了自我安全和公共安全意識,心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國,面向世界的理念。

      三、生活方面

      在生活上,我嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業形象,自己能做的事自己做,盡量不給學校添麻煩,努力保持正派的工作作風,與校領導和同事們和睦相處,講團結、講正氣,日常注意關心學生的冷暖,用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。

      回顧幾年來的工作,有成績也有遺憾,由于年輕,工作經驗不足,在開展工作當中也出現了一些不近人意的地方,政治、業務學習還有待加強,教學管理水平還有待進一步提高。深入課堂,深入班級不夠。平時與學生的交流不多,主動性不強。為教學服務的力度還應加大,及時搜集教育信息傳達給教師達到信息共享等等。

      三年合同已滿,我選擇留在學校繼續教育事業,我校是一所優秀的鄉鎮學校,繼續保持和發揚是領導關心、群眾關注、社會期盼的一件大事。

      特別是新教育的開展,看到孩子們渴求的目光,看到孩子們臉上洋溢的笑容,我更加堅定我的教育之路。教育教學工作給我一個這樣的啟示:學無止境,沒有最好,只有更好。我愿和同仁們一道,共同探討,攜手并進,勇于創新,繼續努力成為一名優秀教師。

    4、特教教師個人工作總結

      時光飛逝,如白駒過隙,轉眼間三年已經過去了,讓我從初出茅廬的大學生成長為現在站在講臺上基本能揮灑自如的年輕教師。在學校的這段日子里,我要感謝學校每位領導和老師的信任、關心、支持和幫助,讓我在這個和諧和學習的大家庭中慢慢成長。這三年來,我少了初入社會時的沖動和莽撞,多了一些思考和成熟,三年的歷練,讓我成長了很多,為了更好地做好今后的工作,吸取教訓,總結經驗,力求力爭成為一名出色的教師?,F將三年來的工作總結如下:

      一、思想品德方面

      作為年輕教師,三年來認真參加思想政治學習,關心國家大事,遵守紀律,并且在工作中能夠服從安排,顧全大局,團結協作,順利完成各項任務。在以后的學習和工作中,我會更加努力,爭取使自己更加出類拔萃。

      二、師德培養方面

      “學高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起,我就時刻嚴格要求自己,做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的榜樣,嚴于律己,警言慎行。首先教會學生在學校里學會了怎么做人,然后才是學會怎么做事,怎么學習。因為我覺得做人是學習的前提,先做好人再談學習。所謂活到老,學到老。只有不斷的學習,才能不斷的提高自己的水平,才能不斷的進步。

      三、業務知識和工作技能方面

      自20xx年9月至今我一直在吳鄉小學任教,第一年從事語文和其他小科的教學,由于我的語文功底不太好,因此剛開始,在心里直打鼓,后來在學校老師的指導和幫助下,我買了一些語文方面的工具書,慢慢的積累自己的詞匯量,擴充自己的語文基礎知識,又不斷的上網搜索,解決一些疑難的問題,慢慢的覺得自己越來越嫻熟。第二年,由于人事變動,我改教了二三年級數學,剛剛上手,自我感覺學生學得還不錯,可是一段時間后,測試發現成績不太理想,甚至有些知識點考點,都沒有像學生強調,學生學得不扎實,我帶著疑惑請教了學校的優秀教師,經過她的分析,我發現自己對知識的重難點把握的不夠,對知識的拓展和延伸不到位,重要的是剛剛上手,對有緊密聯系內容的各年級的知識不熟,不清楚學生有什么基礎,更不清楚為后面的那些知識做基礎,首要做的就是先熟悉小學階段的課本,結合新課標,慢慢解讀自己所在的低年級應該要求學習到得內容和應該掌握的技能,以及為高年級打下的基礎,慢慢的我的教學思路開始清晰了,不在眉毛胡子一把抓,將全部的精力灌注在了教育教學中。在這個過程中我慢慢學會了更深刻地剖析了課本,并且在準確把握課本的同時,采用多種教學手段,把新課改的要求體現到教學中去,提高了學生分析問題和解決問題的能力,使學生更容易接受新的知識。盡管仍有很多不足之處,不能嫻熟的處理課堂突發情況,但我相信,只要用心求學,自己會做的更好!

      四、工作態度勤奮敬業方面:

      “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。欲給學生一滴水,老師先要有一桶水。今天的學習就是為了明天的工作,教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經驗不足,很難帶動學生的學習積極性,后來在領導和同事的幫助下,我努力提高自己的教學水平,積極聽優秀老師的課,找到自己的差距和不足,不斷虛心學習改正,不斷完善教學方法,使我有了很大的進步。在教學中,虛心請教教學經驗豐富的老師,在教學上,有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們好的方法,同時,多讓別的老師聽我的課,提出意見和建議,不斷完善自我,做到邊聽邊講邊學邊思,學習別人的優點,克服自己的不足。

      這三年的生活是寶貴的,已為我今后的人生打下了良好的基礎。在今后的工作中,我將更加嚴格地要求自己,更加兢兢業業地做好自己的本職工作,以不甘落后的拼搏精神激勵自己,更加勤奮地學習,提升自己的層次,提高自身的能力,力求成為一名師心慈、師風正、師學勤、師業精、師德高的合格的人民教師。

    5、特教教師個人工作總結

      20xx年夏天,我成為xx市xx縣特崗隊伍中的一員來到了xx中學,時間過得真快,我來xx中學工作已經一年了,在這365個日子里,讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助,我也在xx中學這個優秀的大家庭中慢慢成長,古語說:滴水之恩,涌泉相報,我先借此機會向各位領導,同事們表示最衷心的感謝。為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人從德能勤績四方面作工作小結如下:

      一、思想品德方面:

      一年來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業。踏上工作崗位后認真學習了教師法、未成年人保護法、義務教育法等,思想端正,作風正派,服從領導的工作安排,積極參加各種會議,辦事認真負責。

      熱愛教育事業,把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結協作,順利完成了各項任務??鬃诱f:三人行必有我師,特別是對我這個剛從事教學工作來說,學校領導和同行都給了我非常大的幫助,我也在聽課評課中提高自己,反思自己的教學方式方法。

      二、業務知識和工作能力方面:

      一年來,我主要擔任了兩個班級的數學教學工作,由于我們xx使用的是新課標版本的教材,因此在上崗之前縣里特地請了縣里省里的名師對我們進行培訓,從這次培訓里我學到了很多東西,給我在實際教學中提供了很大的幫助。

      上個學期到現在一直擔任81和82兩個班級的數學教學工作,在教學中我更深刻的理解課本,在把握課本的同時,采用多種教學手段,把新課改的要求體現到教學中去。提高學生分析問題和解決問題能力,培養學生學習數學的興趣,積極開展各種數學活動,開闊大家的視野,幫助學生拓展思路,對基礎知識能靈活運用,從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。

      三、工作態度勤奮敬業方面:

      一年時間里從未無故缺席,第一學期我帶兩個班的數學教學工作,每周分別為16課時,第二學期每周16課時,準時到校上班,上課時精神飽滿,積極參加各種會議,認真聽課。

      四、工作業績方面:

      剛開始踏上工作崗位的時候由于我由于教學經驗不足,我帶的班級成績不是很理想,后來在各位同事的幫助下,我努力提高自己的教學水平,積極聽優秀老師的課,找到自己的差距和不足,不斷學習改正,針對一些學生信心不足的問題,經常找他們談話,及時了解他們在學習數學中的感觸,不斷鼓勵他們,經過兩個學期的努力,培養了一批數學學科的尖子生,并在不斷擴大這個隊伍,讓大家對學習數學始終充滿信心。在今后的工作中,本人將會更加努力,爭取做得更好。

    6、特教教師個人工作總結

      篇一:特教教師個人工作總結范文

      一學期來,在校領導的正確領導下,得到同事們的幫助,我圓滿完成了教學任務,思想理論素質和業務水平上有了較大的提高。我擔任高一(3)班、(4)班的語文教學,能更好的保證教學質量的前提下能更好的完成了教學任務?,F就一學期的工作總結:

      一、努力提高思想德道水平,端正自身工作態度

      熱愛教學事業,自覺向身邊的優秀同志學習,從中吸取營養與力量,進行自我教育,嚴格要求自己。工作態度端正,教風良好,能認真落實學校對備、教、批、輔、考各教學環節的各項規定和知道思想,認真備課,提高課堂教學質量。

      二、認真探索業務,努力提高自身理論素質

      作為語文教師,要有高尚的道德修養,更要有廣博的語文知識。為此我十分重視知識水平的更新和提高。在語文教學上認真學習大綱,學習新課改理論,積極參加由清鎮市第一中學承辦的貴陽市青年教師課堂教學研討會、貴陽市舉辦的三次教研會、并積極參加北京大學中小學教師遠程教育培訓。自主學習傳統文化與語文教學知識,并通過上網,查閱資料等方式不斷加強自身素質,給自己充電,主動參與語文組“老帶新”教學活動,并撰寫學習心得體會,進一步更新自己的專業知識,參加“師德師風”教育培訓,不斷正確認識教師的職業道德和師表功能,加強理論素養。

      三、加強教學基本訓練,搞好常規教學

      1、個人備課。

      刻苦挖掘拓展知識重點范圍,扎實備課。我在備課時,采用網絡、教材和教案等相聯系的方法并用,使得教學時不斷拓展和順手。在備知識的同時,還要備人,不斷加強“以人為本”的教學建設。通過一個學期的的接觸,基本掌握所教班級語文學科的整體水平,了解學生的實際水平,對癥下藥。

      2、課堂教學。

      在課堂教學中,力求讓學生“感興趣”,使學生在語文學習中享受學習的樂趣,培養學生的語文素養。重視提高課堂效率環節,采取靈活多樣的教學方法,活學活用。學習遠程教育技術理論后,我結合學生實際,采用了“表現性教學方法”,在教學中堅持教師為主導、學生為主體、訓練為主線的原則,努力調動學生的積極性,極大地激發學生的學習興趣,讓學生在愉悅中學到知識,提高能力。發揮學生的主觀能動性,積極性。提高教學效率,克服教學的盲目性、隨意性,一定程度上提高了教學質量。

      教學中,認真執行學校教育教學工作計劃,把新課程標準的新思想、新理念和課堂教學的新思路、新設想結合起來,轉變思想,不斷探索,收到很好的效果。教學之余,我積極探索,積極主動與語文教學組的同事們討論交流經驗,不斷更新自身教學意識和知識結構。

      3、抓緊抓好批改、搞好各種考試。將語文知識、閱讀訓練、作文訓練等結合。批改作業是教學工作中不可缺少的組成部分,通過批改作業可以了解學生對知識的掌握情況。認真批改作業是語文組的重頭戲,為了提高學生的作文水平,堅持兩周批改一次大作文,批改時全批全改。全面了解學生的作文水平,講評作文時能做到有的放矢,切實提高學生的寫作能力。

      考試、測驗是教學的重要環節,積極批改單元測驗,各次測試。進一步了解學生對知識的掌握情況,發現問題,及時解決。做好月考和單元測試的批改,及時正確找到學生的缺陷,有利于更好地促使學生在平時下功夫,鞏固了學生所學,也讓教師對學生學習情況了解得更加清楚。我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,認真總結工作,虛心向學習。

      四、在教學實踐中不斷總結經驗,進行教學反思

      除了進行教學交流外,還注重教學反思,在教學實踐的基礎上,隨時記錄,隨時總結,撰寫教學反思,并按照自己的教學思總結進行思考,探索教學方法。

      五、存在的不足

      這學期的教學,實屬辛苦。取得了自己滿意的成績。但還有一些不足。由于參加工作時間較短,工作經驗不足,教學思路有待于進一步調整,對自己的要求進一步加大,還得抓緊時間充電,不斷提升自己的理論素質和業務水平。在教學重心、學生底子上還要進一步加大力氣繼續深入。

      六、下學期設想

      教好高中語文課對我而言是個不小的`新課題,下學期,我將繼續努力,進一步有經驗的同事學習,不斷提升自己,爭取在將來的教學工作中有更好的表現。再經過新的一個學期的努力,不斷自我提高,增強學生的語文水平,將會有更理想的成績。因此,無論怎樣辛苦,都將繼續努力,多問,多想,多學,百尺竿頭,更進一步。

      篇二:特教教師個人工作總結范文

      王晶同志幾十年來一直堅守在教育教學和管理一線,她從一名普通教師成長為聾人學校高中部主任。她恪守職業道德,熱愛特殊教育事業,關心愛護殘疾學生,全身心投入到聾人教育事業;她精通業務,善于管理,勇于創新,積極推進教育教學改革,探索科學有效的管理模式;悉心凝聚團隊精神,取得了豐碩成果。

      王晶同志20xx年被市總工會授予“五一”勞動獎章;20xx年被評為市級機關優秀黨員;20xx年獲首屆“江民特教園丁獎”。

      她帶領的團隊20xx年被市總工會授予“五一”勞動獎狀先進集體;20xx年被市總工會授予“工人先鋒號”先進集體。

      她主管的聾人普通高中曾創下連續三年高考升學率100%的佳績,《天津日報》以“聾啞學校高考創全國唯一”為題在第一版做了報道。聾人職業高中歷年在市勞動局組織的勞動技能鑒定中100%通過初級工考核,90%通過中級工考核,成績超過正常學校的健聽學生,歷屆畢業生100%走上就業崗位。

      一、傾注心血,關愛聾生,滿足聾生健康成長的需要

      三十多年來,王晶同志始終堅持滿足聾生健康成長與發展需要的理念,與聾生心靈相通,為他們將來走向社會,在思想上、知識上、體魄上奠定了豐厚的基礎。

      1、無私關愛,呵護聾生健康成長

      翟xx同學的父母由于工作繁忙、溝通障礙和教育方法偏激,導致家長與學生間隔閡越來越深,以致該生產生輕生念頭,家長打電話向王晶求助。經她與該生幾小時的長談,終于讓翟xx放棄了輕生的念頭。后來王晶帶著翟等一批同學去北京聯合大學參加高考,考了一半,翟鬧情緒不考了,她母親請王晶去做工作,才繼續參加考試。最后這位同學被北京聯大和天津理工大學同時錄取,她選擇了上天津理工大學。

      20xx年非典時期,住宿生寧x因睪丸炎發病,由于道路封閉,他的家長一時不能來津。當時誰也不愿進入醫院,王晶不顧個人安危,帶寧x去醫院治療。醫生說再晚來一天就會喪失生育能力,需住院治療。王晶毅然留在醫院陪護,直到家長到來。

      她還在學生沒來校上課,家庭住址不詳的情況下,帶著班主任一路打聽著去做家訪;在學生心理出現問題、家庭發生困難時安慰家長,疏導學生。這些真實感人的事跡在王晶即將退去的崗位上不知發生了多少。在學生面前,她既是老師,又是朋友,還有的學生稱她為“王媽媽”。在工作實踐中,她認真研究聾生心理特點,總結出:交流感情——走進學生;溝通思想——了解學生;建立信任——教育學生;良師益友——影響學生的教育理念。

      2、豐富活動內容,促進聾生全面發展

      王晶針對聾生由于聽力障礙而引發的較多心理障礙的實際,根據高中階段學生的學習特點和心理需求,改革傳統教育模式,開設學生喜聞樂見的興趣活動課和心理疏導課,并親自擔任心理疏導課。對這些生活在無聲世界、無法與健聽人溝通的學生進行心理咨詢和疏導,讓他們走出寂寞,解除心理困惑,培養學生健全的人格?;顒诱n打破年級界限,學生任選自己喜愛的編織、繪畫、攝影、籃球等活動。她還積極支持和推動學生走向社會,參加市關工委組織的“綠色承諾行動”征文比賽;紀念“安徒生誕辰200周年”系列活動;市教委舉辦的新世紀杯首屆技能大賽;WTO知識競賽;第二屆全國中等學?!拔拿黠L采”征文競賽等活動。

      3、發展職業教育,提升聾生適應社會的能力

      王晶在職教處工作期間,面對天津市經濟形勢的發展和聾生適應社會生存與發展的需要,經過不斷探索與實踐,確定了天津聾校職業教育的發展方向:一是確定了培養目標;二是將聾職業教育納入天津職業教育整體框架;三是以校辦企業為依托,將教學、實習、生產、經營相結合,在實際勞動中培養提高聾生的職業素質和專業技能。20xx年開始,聾生就業走向市場,她主動聯系,多方咨詢,把用人單位引入學校,每年6月在校內舉辦招聘會,實現聾生就業率100%。由于學生經過良好的職業教育和訓練,深受用人單位好評。

      二、實干創新,真抓嚴管,帶出一支過硬隊伍

      王晶同志作為部門負責人,她除了堅持不脫離課堂,還善于管理、善于指導、善于出新,打造一支業務精湛、思想過硬的教師隊伍。

      1、務實創新,提高教師業務能力

      她在擔任教務主任后,面對教師隊伍現狀,改變師徒模式,建立青年教師教學基本功培訓考核的機制。開展手指語、手勢語、普通話、簡筆畫、硬筆書法、說課、教學設計七個方面的考核培訓,為青年教師搭建盡快成長的平臺。

      作為處室負責人,她把抓教師隊伍建設作為工作主線,嚴格管理,不講空話。針對課堂教學,她提出:提倡研究性學習的教學模式;提倡教師以課例為載體,在教學活動中不斷學習充實自己;提倡自覺主動的工作態度和奉獻精神。要求教師提高單位時間內的教學效率;提高學生的課堂參與率;提高教師教學設計的能力、教學實施能力和教學監控能力。為了加強教師理論學習和實踐能力,她給老師們做“優化教學過程與學生學習方式的更新”“關于現在課堂教學的幾點認識”“對課堂教學中手語誤區的認識”“聾校課堂教學實施高效的要素”等講座和指導。她堅持對青年教師進行課后當面評價。她還針對文化課、專業理論課教材各篇目的知識內容、教學目標、重點難點,組織教師進行研究,建立起知識體系,為教師提供參考,為今后教學工作奠定了基石。

      2、率先垂范,引領團隊形成良好風氣

      王晶同志在日常工作中,堅持以“誠實、誠心、誠信”作為自己的做人信條。以自己正派的人格感染身邊同志,以自己的身先士卒帶動老師們,她帶領的團隊形成了團結、上進、和諧的良好風氣。在教育教學工作和獲得各項獎勵上走在了全校的前面。

      王晶同志用自己對黨的教育事業的忠誠,用實干創新的實際行動,在平凡崗位上為殘疾學生的幸福默默耕耘,為學校發展帶出了一支過硬的隊伍,為特教事業的發展做出了自己的貢獻。

      篇三:特教教師個人工作總結范文

      柳為民老師1xx3年9月參加工作,96年調入特殊教育學校從事特教事業至今已有15年,在這15年的特殊教育工作中我始終奮斗在教育教學第一線。懷著對 黨的教育事業的無限忠誠和滿腔熱情之心,用教師的神圣責任和母親的博大胸懷,在聾啞孩子無聲的世界里,撐起了一片愛的天空。在平凡的崗位上安貧樂教、不爭 名利、只爭朝夕。在特殊教育這塊沃土上辛勤耕耘,默默無聞地奉獻著自己的青春和熱血。

      一、傾注愛心,無怨無悔

      特殊教育不 同于普通教育,需要教師投入更多的耐心、愛心和責任心。15年來,每天面對著分辨能力和自理能力都很差的聾啞和弱智學生,柳老師深深體會這其中的酸甜苦 辣。這些聾啞孩子來自四面八方,殘疾狀況也各不相同。有時候,一個班級里的學生,年齡差距會特別大,最小的只有六、七歲,最大的十幾歲,甚至二十幾歲。一 個簡單的字母或生字、一句平常的日常問候語,柳老師往往要教上幾十遍、上百遍。機械的重復,瑣碎的工作,是常人無法想象的單調和枯燥。除了傳道、授業、解 惑,還要照顧學生的生活,工作是非常辛苦又繁重的,但一看到孩子們那天真無邪、渴求知識的眼神,想到家長把孩子交給自己時的那份信任和熱切期盼,便無怨無 悔。她深信普通教育培養的是明天的希望,祖國的花朵,特殊教育同樣也能擎起一片藍天,一彎殘月。

      柳老師是從幼教轉入特教的,當她了解到特 教學校的學生不但年齡差距大,殘障程度不同,而且從小學到初中知識要求跨度更大時,深感自己的文化素質和專業水平遠遠不能滿足特教的需要,深感自己的責任 更大。當時,她是聾啞班的美術老師,聾校的美術教材及培智教材都是些老教材,已不適應當今的形式,跟不上新的教學理念。與普小的教材差距太大,但用普小教 材也不是很適合聾啞學生的學習,聾生應重點培養訓練他們適應各種畫種畫技的練習,為將來學習油畫及考大學而準備。所以她平時很注重收集和購買適合聾生使用 的美術書籍,她成了一個購書狂,常常把節省下來的錢去買書,自己的衣服都舍不得買。這些書買回來后就自己鉆研,了解它們的用色,配色,用筆的方法,并在課 中進行實踐,帶著學生一起學一起練。

      在教學過程中,他對這些孩子的關愛更是全身心的傾注。每個孩子的發展水平都不相同,不管是低年級還是 中高年級的學生。因此,對每個孩子來說都必須抓住他們的弱點進行個別輔導,要讓孩子們都學有所得。這就需要在課堂上、課后花費許多時間去輔導他們在畫技上 的提高。進入高中年級后,開始學習兒童水粉畫、寫生、線描風景畫、線描人物畫、裝飾畫、工筆畫臨圖、水墨畫、素描畫種,這時一部分能力差的學生很明顯就顯 現出差距,好的很好差的很差。聾生遇到一點困難他們就會退卻,表現出為難情緒,怕畫、懶惰、拒絕畫畫、逃避、抵觸情緒很嚴重、此時則對他們要更有耐心,在 課堂上柳老師手把手地帶著練習,一步一步地教,甚至要抓著他們的手畫。讓他們感覺到用色運筆的力度,怎樣配色、著色、怎樣運用干畫法、怎樣畫過度色段。在 教會他們后還得逼他們多練幾張,督促他們按方法去畫。如不督促這些學生,會很懶,他們會隨便涂一涂就交作業,沒有逼著他們按方法去控制水和顏料及運筆方 法,配色方法,這堂課就等于他們沒學到技能,長期這樣他們就會破罐破摔,連課都不來上。所以每堂課必須對他們既嚴格要求,又多鼓勵表揚,常與他們交心,讓 他們知道今后的道路該向哪個方向去發展,要為自己今后的生活而考慮,以此給他們增添自信。課后開放美工室,要求能力強的學生監督能力差的學生在每晚睡前必 須完成老師布置的畫,第二天交稿。做為聾啞學生的美術老師,要培養出好苗子,就必須花很大的精力、心思去指導、開導這些孩子,使他們在思想及技能上能得到 一定的提高,培養他們堅定的毅力及自信,消除自卑感,學會做人的準則,不能自暴自棄,要努力往前看,向自己提高要求,使自己能向一定的目標去努力奮斗。經 過多年的摸索與探討,現在聾亞班低中高年級的美工課程不但教出特色、教出成效,而且有不少學生的作品獲獎、得到來校參觀者的好評,所輸送的學生受到龍巖聾 校、廈門聾校等特校的欣賞、如燕虹、小春、玉圣、士城、志強等。

      二、業務精湛,無私奉獻

      作為一名教學一線上的教師,在教 學上她認真備課、認真上課,開動腦筋、鉆研業務,虛心向同行請教;及時批改作業、耐心輔導學生,對學生嚴而有度,與同學們真誠相處,用愛與學生溝通。同學 們都認為她是值得依賴的教師、教學經驗豐富的教師,又是親密的好朋友。那是因為她業務精湛,多才多藝。

      她不但美工課教得好,而且還會教勞 技課、手工制作課、烹飪課、縫紉課、舞蹈課,尤其是她所編排舞蹈文藝節目更是令人贊嘆不已,并多次獲獎。她的美術課深受學生喜愛,不但能教好對美術興趣的 學生,還能使后進生、學困生、調皮生也愛上美術課,并學有所成。例如。聾一班里有個小男孩叫王日聰,從小父母就外出打工,是跟爺爺生活的,因有缺陷老人家 較寵孩子,使孩子養成了許多不良的習慣。在班里是個讓人頭痛的孩子。又調皮又搗蛋,哭鬧起來沒人制止的了他。自從她接上這個班的美術課后,發現這個孩子對 色彩很感興趣,她就通過各種方法教他用油畫棒上色,要求他在規定時間范圍內涂色,色彩要涂的均勻、濃些。這孩子上語言、數學課都聽不進去,卻對美術很感興 趣。她就抓住時機表揚他,而且還張貼他的作品,通過表揚與鼓勵使他又高興又興奮。自從他愛上畫畫以后,柳老師不斷的給他開小灶,從涂色、認色、直至開始用 線條去表現物體。組畫內容,在作畫過程中慢慢的引領他上課要守紀律,不亂喊亂叫、不搶別人的東西,不能在別人的作業上亂畫,在課堂上要按老師教的去做去 學,這樣才是個好孩子等。經過一段時間的精心指導,這位學生不但繪畫上有很大進步,而且對其他學科學習也發生了不同程度的變化和進步。又如沒有美術天賦、 但學習肯刻苦對美術感興趣的陳志強同學,在她的耐心、精心輔導下,去年以優異的成績考入廈門高中部就讀。

      學校剛創辦時,手工制作、勞技課 由柳老師負責。學校請來了鐵皮加工畚斗的師傅,她帶著學生一起跟著師傅學。鐵皮加工是粗活。敲包邊時一不小心就會敲到手指,學生最討厭敲畚斗,常鬧情緒, 她就耐心做學生的思想工作,而且要親自動手示范,跟他們一起操作帶著他們做。在剪鐵皮部件時,一沒注意就會劃破手指。裁剪怕學生剪走樣割傷手,這都由她一 人直接操作。有時一剪兩三片,一片鐵板就要剪出幾十塊樣板,沒一會兒幾個手指頭就會起大泡。這種粗活一般是男教師去上課的,可她帶著學生搞得有聲有色,生 產出的畚斗都是較高質量的,每年都能按時供應給本市各中、小學使用。xx年起她又承擔了培智班及聾班高年級的烹飪教學,她責任心特強,每堂烹飪課的菜樣都 是精心準備采購,在組織教學中又很認真的,有條不紊地組織學生按規程操作,整菜洗菜,切、備料、指導學生各自烹制一葷一素,每次烹飪課上得很有特色。每次 上烹飪課都要求他們要與其他同學分享成果,烹飪課下課時組織學生打掃衛生,她又必須親自從頭到尾地將地板、墻壁、灶臺、爐具、鍋碗瓢盆全清洗一遍??p紉課 開展得更早,96年建校后就開辦至今,她就一直在耐心組織輔導。十幾年來不但培養了不少的小縫紉手,為學校節省了許多費用,而且還制作了上萬條紅領巾為學 校創造了不少經費。

      三、癡心耕耘,碩果累累

      愛是柳老師自己的世界,是她默默無聞的工作宗旨,是支撐她工作的精神力量,就是憑借著這種力量使她一直執著地工作。她不僅自己身體欠佳,還要照顧80多歲癱瘓在床生活不能自理的的父親。柳老師把全部的精力和愛給了特殊教育,獻給了學生,唯獨沒有留給自己。

      20xx年助殘日到來之際學校決定開展絲網花義賣活動,指定她組織學生老師停課開展絲網花的趕制工作。在那一個多月的時間里可以說她是沒日沒夜地干,上課及中午晚 自習時間都在學校抓緊時間指導學生制做絲網花,每晚常常都要到十點以后才能回家。一到家又開始做,因為絲網花工序繁雜做的量又大,常常是忙到下半夜兩三點 鐘。終于在助殘日到來之前組插了一百多盆花色不一且有特色高質量的各式盆花,在義賣期間吸引了許多群眾觀看,大家贊不絕口——哇!這些聾啞孩子手真巧,做 的花真漂亮,獲得了各界人士的好評。為了圓滿完成任務,她經常忍著病痛(運動過度誘發膝關節炎癥、腎結石等)堅持工作。

      柳老師沒有做什么轟轟烈烈的事,也沒有豪言壯語。她很樸實,也很平凡。她用傲雪寒梅之性情,用綠葉般純凈的愛守護著這方靜土。日將出已作,日已落而未息,經歷著春耕、夏耘、秋收、冬藏,用自己的言行讓每一個混沌兒童生長在希望的春天里。

      1、她編導的舞蹈節目《愛在人間》獲龍巖市首屆殘疾人文藝匯演創作獎、優秀獎。

      2、她編導的舞蹈節目《農家小女孩》獲省級二等獎,獲全國殘疾人文藝匯演比賽《農家小女孩》啟智獎。

      3、她編導的舞蹈節目《快樂蟻群》、《彩云上的金絲鳥》獲福建省第七屆殘疾人文藝匯演優秀獎。

      4、她編導的舞蹈節目《苗鼓歡歌》參加漳平市中小學文藝匯演獲一等獎。

      5、她指導的美術教育論文《轉變立足點,激活教學?!帆@漳平市第四屆中小學、幼兒園美術教育論文一等獎。

      6、xx年被評為漳平市首批“小學中青年骨干教師”和“美術學科骨干教師”。

      7、xx年被評為龍巖市優秀教師。

      8、xx年被評為漳平市“助殘重教先進個人”。

      9、xx年被評為漳平市教書育人先進個人。

      一本本證書,一個個榮譽,一句句贊語,一份份欣慰,一份份激勵,是柳為民老師獻身特教,無怨無悔的回報。她將以更加堅定的信念,把自己的一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘,播灑希望的種子,期待收獲的明天。

    7、特教教師個人工作總結

      光陰似箭,轉眼之間一年即將已要過去了,在這一年的工作中,有過彷徨、有過堅持、有過失落、有過激情。工作中的點點滴都成為對我今后的積淀和磨練。優點繼續保持,缺點反思改之,完善自我,使我在教育教學工作中,不斷提高個人素養和工作水平,更好的為學生和家長服務,把熱情傾注給我喜歡的特殊教育事業和孩子們,認真履職做一名合格教師?,F就這一學年的工作做如下總結:

      一、努力提高思想德道水平,端正自身工作態度

      做為一名從教15年的教師,我深知要不斷充實自己,不斷更新理念,才能緊跟時代的步伐。在思想方面,我嚴格要求自己按時參加各類政治學習,不斷領會新時代下黨的方針、政策,不斷領會上級的工作思路及部署,做為我工作中的指導。認真學習各類法律、法規,堅持依法從教,做模范守法的公民。在崗能嚴格要求自己,堅守教師職業道德,做到關愛、關心殘疾孩子的成長及發展。能與同事和睦相處,注重同事之間的團結協作和科室之間的協調配合,作風正派,不拉幫不結伙搞小圈子。做為一名共產黨員,始終牢記自己的身份,耐心開展工作,想教師所想,盡可能合理的安排工作。在上級及學校工作安排中,堅持認真的、有質量的完成工作,不找借口、不推諉。有大局意識,堅持以學校工作為中心開展工作,嚴格遵守各項規章制度,在科室工作中做到心中有教師,堅持以真誠服務教師為宗旨。

      二、認真探索業務,努力提高自身理論素質

      做為一名非特殊教育專業畢業的教育工作者,深感在理論知識方面的儲備不足,雖然熱愛孩子,熱愛特殊教育事業,但在教育教學中還是功倍事半。因此,常常利用空閑時間,不斷加強特殊教育理論學習。讀賢書使人明理,聽智言使人頓悟,在學習中結合實際教育教學工作,不斷反思、推敲,在實踐中不斷驗證,不斷與教師交流,使自己能更好的走近學生,了解學生,真正做好特殊教育。珍惜每一次外出培訓的機會,20xx年5月參加了新疆特殊教育骨干培訓班,赴北京參觀跟崗學習,20xx年12月參加了《聾校新課程標準》、《盲校新課程標準》的解讀,在培訓中聆聽專家的解讀,在心靈深處與平時的工作經驗碰撞出火花,了解特殊教育的現狀與趨勢,了解特殊教育的發展,使自己的工作思路和努力的方向更加清晰、明確。20xx年7月參加軍訓,在訓練中吃苦耐勞不退縮,磨練自己的意志。千里之行,始于足下,在學習的路上沒有止步,在精神的豐滿中不斷積淀。

      三、加強教學基本訓練,搞好常規教學

      認真學習特殊教育教學理論,全面了解特殊教育新動態,思想緊緊跟上教育的步伐。認真鉆研教材,全面細致的了解特殊孩子的身心發展規律。堅持特殊兒童“挖掘潛能,補償缺陷“作為教學工作的立腳點,把新課程標準的新思想、新理念和課堂教學的新思路、新設想結合起來,轉變思想,重視提高課堂效率環節,采取靈活多樣的教學方法,不斷探索特殊教育課堂的有效性和實用技巧。注重學生的常規培養,從實用性培養學生生活技能,從學生吃飯洗碗到穿衣疊被,從學生的課堂言行到排隊行走等各方面規范學生的行為,提升學生的能力。注重學生的心理發展,對這些生活在無聲世界、無法與健聽人溝通的學生進行交流和疏導,讓他們走出疑惑,解除心理困惑,培養學生健全的人格。尊重學生的表達與訴求,做學生的良師益友。

      四、勤于思考,提升工作水平

      自加入特殊教育的隊伍中,除了教學工作,也先后在不同崗位及科室工作過,不同崗位及科室工作都是對我能力的提升和培養。在自己分管的工作中,我首先是服從學校的安排,20xx年上半年從事了宿舍及食堂管理工作,特殊兒童因為自身特殊性,使住宿管理方面存在一定的難度,如:培智學生在行為自制力、理解力及生活自理能力等方面較為欠缺;如盲生在生活方面有諸多障礙;因為就采取強帶弱幫扶機制,將三類學生綜合分配,由聾部學生協助管理和幫扶程度弱的學生。從管理的角度加強制度建設,對學生的請假制度、衛生環境的檢查,學生的常規檢查、值班教師工作職責等多方面制度化。為學生全面營造干凈、有序、整潔的生活環境。

      20xx年下半年,我在辦公室協助工作,在落實各項工作時,大家都注意態度和方法,和同事們的關系處理得比較和諧,時刻樹立為師生服務的意識。根據學校的實際情況,按照行政會議的精神,認真細致地做好各項工作的計劃和安排,從而使各項工作有條不紊地開展。認真做好各級各類文件、通知的收轉工作,并按文件、通知要求,協調處理好辦公室職責范圍內的事。做好教職工的考勤登記管理工作,學校辦公室負責教職工的考勤,要求教職工請假必須有請假條,經校長或部門負責人簽名后交辦公室存檔。加強文字材料的加工工作,提高辦公室的文字處理和服務能力。協助學校領導針對重要工作部署以及組織擬定以學校名義發布的通知、布告等,起草或參與起草工作報告、總結、計劃等。

      總結過去是為了今后能更好的開展工作,來年的工作中我將繼續嚴格要求自己事事躬行,繼續在學校領導的大力支持和全體教師的共同配合下,進一步加強工作的責任心和事業心,牢固樹立服務大局、服務師生的意識,繼續發揚奉獻精神。

    8、特教學校優秀教師個人工作總結

      窗外,雪在飄,似乎要將20xx的一切徹底掩埋。

      日歷,又翻過,但卻無法抹滅那些成長的痕跡。

      回望20xx,雖有得有失,但給力。

      20xx,所做的學校工作:

      1、黨建工作。由于在科學發展觀學習活動期間組織得力(學校學習活動的典型經驗和先進事跡先后在市、局簡報上刊登,活動豐富,資料完備),受到市科學發展觀檢查小組的高度贊揚。在創先爭優學習活動期間,協助__組織集中學習活動6次,專題討論2次,主題實踐活動1次,黨員教師為學校辦實事好事3次,推薦了兩名優秀黨員教師,征集了多條格言。做好了支部換屆的各項工作。7月,學校支部被市教育局黨委評為“紅旗先進基層黨組織”。

      2、黨風廉政建設工作。協助__抓好黨風廉政建設的宣傳教育工作,增強了全校教師的拒腐防變能力。

      3、辦公室工作。做好了學校日常的接待工作,組織了學校各類會議并做好了服務工作,協調學校各處室的工作,做好了校長交待的臨時性工作。

      4、師訓工作。協助分管校長組織學校教師培訓工作,效果顯著;認真搞好教師職稱評定工作,為教師服好務;積極做好繼續教育組織、資料收集和迎檢工作。

      5、基建工作。學校多功能綜合樓改擴建工程如期開工,改建部分內部裝修已經基本結束,現已進入外墻粉刷階段;擴建部分主體結構已完成。

      不足之處:黨建工作檢查由于受基建的影響,缺少黨建活動室等硬件設施,被扣了不少分。在基建管理上由于是新兵,還需要向主管領導和老后勤多學經驗。

      20xx我的個人工作:

      1、教學工作。20xx年上學期,我擔任聽障四、六年級復式班的語文教學工作。為了搞好教學,我虛心向學校的骨干教師請教,認真鉆研教學大綱、吃透教材,所上的課很受學生的歡迎。下學期由于學校工作需要改任智障二年級、語訓班、聽障五、七年級的生活課、思想課教學工作。由于下學期課時量不多,我也有充足的時間在教學中,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論,科學的教學方法靈活運用于課堂教學中。

      2、教研方面。20xx年我撰寫的論文有4篇在國家級、省級比賽中獲獎,1篇在省級刊物《特教天地》上發表。

      3、其他方面。20xx年元月,被吸收為省教育學會特殊教育專業委員會會員,9月被評為**市優秀教師。11月,《**日報·**之星》欄目、《**周刊》先后刊登先進事跡。

      不足之處:由于過多的時間放在學校工作上,在教學上相對以往來說投入精力不足,與學生溝通交流時間大大減少,教學效果明顯趕不上以往,論文質量和數量與以往相比也呈下降趨勢。

      回望20xx,雖有些忙碌,但十分給力。

      立足20xx,雖有些壓力,但充滿信心。

    特教教師個人工作總結這篇文章共52081字。

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