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    幼兒園大班體育游戲詳案教案反思《拋接游戲》

    時間:2021-05-04字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    《大班體育游戲詳案教案反思《拋接游戲》》這是優秀的大班體育教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

    幼兒園大班體育游戲詳案教案反思《拋接游戲》

    設計意圖
    運動是孩子在幼兒園樂此不疲的一個環節。如何使孩子在玩的過程中大膽進行各種身體運動,體驗各種肢體動作的,根據中班孩子的年齡特點設計了《拋接游戲》活動。孩子們將走、跳、推、轉、拋、接等動作通過《拋接游戲》淋漓盡致地發揮出來,讓孩子快樂地參與運動。體驗快樂運動的感覺,孩子們在歡快的活動中,用肢體動作感知運動節律的變化。
    活動目標:
    1﹒掌握兩人合作玩“拋接球”的基本方法。
    2﹒合作游戲時做到手眼協調、反應敏捷。
    3﹒有合作意識,體驗合作游戲的樂趣。
    4﹒在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。
    5﹒通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。
    活動準備:
    報紙、籃子、音樂磁帶。
    活動過程:
    1.捏紙球。
    幼兒用舊報紙捏成紙球,教師提示幼兒要將紙球捏緊,嘗試用從報紙的一角開始卷還是隨便捏,比較一下哪種方法捏紙球比較結實。
    2.玩紙球。
    (1)幼兒自由探索紙球的玩法。
    (2)請幼兒示范自己的玩法,看誰的花樣多,和別人玩的不一樣。
    (3)教師示范拋接球,并請幼兒嘗試。
    3.游戲“拋紙球”。
    (1)游戲玩法:在地上畫相距3~4米的兩道線,幼兒手拿紙球分成兩組分別站在兩條線外面對面站好,教師發口令,兩組幼兒把自己手中的球拋向對面的投擲線,然后再把對方拋過來的球撿起拋回去。[教案來自:快思教案網.]教師用鈴鼓作信號。拍鈴鼓,幼兒拋球;鈴鼓停止停止,幼兒停止拋球。
    (2)游戲重復進行,強調撿球的幼兒鈴鼓停了才可以撿球。
    4.游戲“你拋我接”。
    (1)教師講解游戲的玩法與規則:幼兒兩人一組,一人手拿籃子,另一人將紙球投進籃子里,拿籃子的幼兒可以改變方向、高低、距離,嘗試去接紙球。接到后互換角色進行游戲。請一對幼兒做示范,提醒幼兒兩人要合作好。
    (2)幼兒分散進行游戲,教師巡回觀察。
    (3)競賽活動。幼兒平均分為兩組,面對面站立,一組負責拋紙球,一組負責接紙球。每位幼兒拋10個紙球,最后看誰投進籃子里的紙球多,最多者獲勝,并頒發獎牌。然后互換角色,再開始游戲。
    (4)幼兒圍坐成圓,表揚表現好的幼兒,評選配合最佳的投球手和接球手,讓幼兒理解游戲時相互配合協調的重要性。
    5.結束活動。
    (1)教師和幼兒隨音樂做放松整理運動。
    (2)共同整理活動場地。
    活動反思:
    活動中首先讓幼兒單人玩拋接球游戲,感知的不同高度會有不同的下落速度。
    在活動內容的安排上,遵循了由易到難,由簡到繁的原則,激發幼兒的鍛煉興趣,層次清楚,銜接自然,每一個內容的出現始終圍繞活動目標,同時注重個體差異?;顒又?,孩子的積極性也特別高,幼兒充分發揮想象,在運動中自得其樂。

    大班體育游戲詳案教案反思《拋接游戲》這篇文章共3105字。

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