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    幼兒園大班語言教案《許愿仙女》含反思

    時間:2020-02-22字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    《大班語言教案《許愿仙女》含反思》這是優秀的大班語言教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

    幼兒園大班語言教案《許愿仙女》含反思

      【設計意圖】
      每個人都曾經許下過愿望,但孩子們不知道這大大小小的愿望背后,有多少無助和期盼。孩子們喜歡這種有魔法和奇幻的世界,我也想為他們營造一個這樣的世界,但現實是殘酷的,孩子們需要知道不是只有魔法才能實現自己的愿望,有時候做個善良、友愛、樂于助人的孩子,比實現愿望要簡單、快樂的多。

      【活動目標】
      1、引導幼兒逐步理解故事的內容。
      2、用連貫的語句,較清晰的表達自己的想法。
      3、用“我希望……”的句式說話。
      4、參與閱讀與討論,體驗故事的奇特與幽默,初步了解故事中主人公的性格特征,進一步激發閱讀圖書的興趣。
      5、愿意分角色表演簡單的故事情節。

      【活動準備】
      1、ppt課件。
      2、眼罩兩個、許愿卡若干。
      3、許愿樹一顆。

      【活動過程】
      一、談話導入。
      1、欣賞自己畫的愿望,并表達出來。
      2、播放音效,誰來了?許愿仙女不僅收到了我們小朋友的愿望,還有許多小朋友也向她許了愿望,我們一起去看看吧。

      二、教師分段講述故事,并提問。
      1、出示圖片,小女孩的愿望是什么?(要一包花籽)她要一包花籽做什么呢?根據課件繼續講述故事。
      2、出示圖片,這個小男孩的愿望是什么?你能幫助許愿仙女想一想怎樣讓這些小朋友快樂起來呢?根據課件繼續講述故事。
      3、出示圖片,這個阿姨的愿望是什么?(想她的女兒重見光明)
     ?。?)生活中有沒有遇到過盲人?(幼兒體驗盲人生活的艱難)
     ?。?)如果遇到了盲人你會怎么做呢?
      4、根據課件繼續講述故事。
      5、故事里的仙女暫時沒有辦法能讓莉莉重見光明,那我們該如何幫助莉莉,讓她覺得,即使看不見,也還是很開心,快樂呢?

      四、完整的聽故事。
      1、你們覺得,他們的愿望和我們平時許的愿望有什么不同?
      2、聽了今天的故事,你們是不是有些新的愿望了。幼兒再次許愿,用“我希望……”的句型。

      五、課程結束。
      給每位幼兒發一張許愿卡,將自己的愿望,用圖畫或文字的方式表示出來,并粘貼在許愿樹上。
      附故事《許愿仙女》
      從前有一座海藍色的城堡,那里面住著一位美麗的“許愿仙女”。她能夠幫助別人實現愿望。
      有一天,許愿仙女遇到了一個小女孩,“你有什么愿望呢?”許愿仙女問。小女孩說:“我希望能得到一包花兒的種子。我會精心培育它,讓它們慢慢長大,開出許多美麗的鮮花,把我們的城市打扮得更加美麗。”許愿仙女笑了笑說:“放心吧,我一定會幫你實現愿望的。”
      不一會兒,許愿仙女又遇到了一個小男孩,“你有什么愿望呢?”許愿仙女問。“我在電視上看到貧困地區的孩子吃不飽穿不暖,沒有課本,沒有書包,覺得他們太可憐了,我希望他們能快樂一點”。許愿仙女點了點頭,說:“你真是個善良的好孩子。放心吧,我一定會幫你實現愿望的。”小男孩睜大了眼睛,開心的笑了起來??粗∧泻㈤_心的笑臉,許愿仙女也笑了。
      就在這時許愿仙女聽見了一個聲音,“我希望莉莉的眼睛能看得到東西,這樣她就可以和小伙伴們一起玩了”。這,是莉莉媽媽的愿望??墒?,許愿仙女為難的說:“不好意思,這我現在還辦不到。不過我想小朋友們從現在起好好學習本領,長大以后一定能用高超的醫術,幫助莉莉,讓她的眼睛能夠重見光明,讓她能和朋友們一起玩,一起做游戲,變得開心、快樂。”

      【活動反思】
      從效果上可以看到,幼兒充分表現了自己的想法,畫面內容豐富、富有童趣,活動滿足了幼兒的創作和表達的欲望。從中也看出,老師的引導到位的話,能不斷提高孩子的表現欲望。

    小百科:許愿,迷信的人對神佛有所祈求。

    大班語言教案《許愿仙女》含反思這篇文章共4452字。

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