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    幼兒園大班語言教案《山坡哪兒去了》含反思

    時間:2021-10-31字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    《大班語言教案《山坡哪兒去了》含反思》這是優秀的大班語言教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

    幼兒園大班語言教案《山坡哪兒去了》含反思

     活動目標:
    1、理解故事內容,了解生態遭到破壞后的嚴重后果。
    2、理解詞語“渾濁”“漫天飛舞”。
    3、體會小熊的心情變化,萌發初步的環保意識,知道要愛護自然環境。
    4、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
    5、領會故事蘊含的寓意和哲理。
    活動準備:
    自制ppt
    活動重點難點:
    活動重點:
    萌發初步的環保意識,知道要愛護自然環境 。
    活動難點:
    了解生態遭到破壞后的嚴重后果。
    活動過程:
    一、開始部分
    1、談話導入
    師:小朋友,你喜歡住在什么樣的地方呢?你希望周圍的環境是什么樣子呢?
    師:你們想知道這只可愛的小熊住在什么地方嘛?(出示“小熊” ),今天我們一起去聽一個好聽的故事《山坡哪兒去了》。
    師:小朋友要仔細聽哦,聽完后回答我的問題。
    二、基本部分
    分段欣賞故事
    (一)教師ppt播放故事(1~2)節
    提問:
    1、故事的名字叫什么?
    2、小熊住在什么樣的地方呢?
    3、小熊出去旅游回來,看到了什么?它的感受是什么?(理解詞語“渾濁”“漫天飛舞)
    (二)欣賞故事(3~10)節
    提問:
    1、小熊先去找了誰?老槐樹怎么說的?
    2、小熊還分別找了誰?它們是怎么回答的?
    (三)欣賞故事(11~12)節
    提問:請小朋友來說一說究竟美麗的山坡到哪里去了呢?
    (四)完整欣賞故事
    師:小朋友聽得真仔細,下面我們來完整欣賞故事吧!
    教師聲情并茂的講述故事一遍
    師:我想問小朋友一個問題,請小朋友討論:為什么小熊要搬家呢?(快思老師.教案網出處)(因為人類把樹都砍光了,沒有樹和小草保護泥土,使水土流失,環境遭到破壞,小熊沒法生活,只能離開)
    師:那小朋友們,山坡還能回來么?你想對砍樹的人說些什么呢?請你們來想想辦法?
    三、結束部分
    教師小結:小朋友真愛動腦筋,我們應該從身邊的環境做起,多種樹木、花草,不亂扔垃圾,向大人宣傳環保意識,這樣美麗的山坡就能回來了。
    活動反思:
    這次教研課,我自己覺得我進步了,以前有很多的老師在后面聽我上課,我會緊張的一句話都說不出,但是這次我其實一點都不緊張,從頭到尾的完整的上完了這節課,我還是很高興的!我最大的優點就是講述故事內容的時候,陰陽頓挫,十分的生動,表情豐富!但是我的臉上沒有笑容,下次要微笑著去講述故事,就更好了,我的缺點就是我在提問方式上有不少問題,還有我好像講述故事內容的時候沒有過渡語言,這點以后需要改進。作為一名新老師,我以后一定要更加努力!爭取下次的教研課上的再好一點!加油!

    大班語言教案《山坡哪兒去了》含反思這篇文章共2875字。

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