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    幼兒園中班優秀科學教案《各種各樣的鎖》含反思

    時間:2019-12-03字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    《中班優秀科學教案《各種各樣的鎖》含反思》這是優秀的中班科學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

    幼兒園中班優秀科學教案《各種各樣的鎖》含反思

      活動目標:
      1、認識各種各樣的鎖,會用圖表記錄的方式表示需要鎖的地方。
      2、探索鎖的秘密,了解鎖的作用,知道鎖的重要。
      3、對觀察和動手活動感興趣,有強烈的探索欲望。
      4、培養探索自然的興趣。
      5、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。

      活動準備:
      1、操作卡人手一份。
      2、收集各種各樣的鎖和鑰匙。

      活動過程:
      一、提問引出話題:
      1、出示鎖和鑰匙:今天,老師帶什么到幼兒園來了?小朋友也準備了各種各樣的鎖和鑰匙,你帶來的鎖和鑰匙是什么樣子的?你想玩一玩嗎?
      2、幼兒自由玩鎖
      3、交流:請個別幼兒介紹自己的鎖和鑰匙:它是鎖什么的?你是怎樣玩鎖和鑰匙的?你的鎖有什么用?

      二、認識不同種類的鎖,了解它們的用途。
      1、分別觀察不同種類的鎖和鑰匙:這是什么鎖?是什么樣子的?它是用來鎖什么的?
      2、提問:你還見過哪些鎖?你還認識哪些鎖?
      3、討論:為什么要有鎖?如果沒有鎖會怎樣?

      三、操作活動:
      1、猜謎語
      2、提出操作要求:說說圖上哪些物品需要鎖?在需要鎖的物品下面打√,不需要的則打×。

      四:評價活動:
      1、說說哪些物品需要鎖。
      2、想一想,還在哪里見過鎖?說一說鎖有什么用處?

      活動反思:
      鎖是生活中不可缺少的物品,幼兒雖然認識鎖,但對鎖的認識還不多。為了讓幼兒了解鎖和鑰匙的關系,以及鎖的作用。
      本次活動,幼兒通過探索、指認、操作活動,了解了鎖和鑰匙的關系是一一對應的,一把鑰匙只能打開一把鎖,同時也知道了鎖的用途和作用,明白了生活中什么地方要用鎖,什么地方不要用鎖。

    小百科:鎖本意是指置于可啟閉的器物上,以鑰匙或暗碼開啟,引申義是用鎖鎖住、封閉。

    中班優秀科學教案《各種各樣的鎖》含反思這篇文章共1951字。

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