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    幼兒園中班上學期音樂教案《小看戲 》含反思

    時間:2021-10-25字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    《中班上學期音樂教案《小看戲 》含反思》這是優秀的中班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

    幼兒園中班上學期音樂教案《小看戲 》含反思

     活動目標:
    1、熟悉樂曲的旋律,感受民族音樂的風格,初步學會隨著樂曲拍出整套節奏型。
    2、學習根據樂曲風格創編合適的節奏型。
    3、感受樂曲所表現的歡樂的情緒。
    4、激發了幼兒的好奇心和探究欲望。
    活動準備:
    節奏圖譜 、《小看戲》音樂
    活動重點:
    熟悉樂曲的旋律,感受民族音樂的風格,初步學會隨著樂曲拍出整套節奏型。
    活動難點:
    學習根據樂曲的風格創編合適的節奏型。
    活動過程:
    一、熟悉樂曲旋律,感受樂曲風格(約4分鐘)
    (1)今天老師和小朋友們一起來聽一首樂曲(播放音樂)
    師:聽完這首樂曲你想說些什么?
    幼:這首曲子聽上去很歡快
    師:(播放ppt1)這首樂曲叫《小看戲》是一首東北地區的曲子,曲調歡快、熱烈、節奏感強,我們再來聽一聽。(播放音樂)
    二、出示圖譜感受節奏型(約8分鐘)
    1、(播放ppt2)幼兒看節奏圖譜說節奏
    (1) (2)
    師:這是《小看戲》這首樂曲的主要節奏型,我們一起看著圖譜來打一打。(教案出自:banzhuren)誰想來說一說這兩種節奏型哪里不同。
    幼:有的地方快,有的地方慢(你發現了樂曲的節奏有快慢的不同)
    我們一起來打一打這兩種不同的節奏型。
    師:(播放ppt3)這是小看戲這首樂曲的節奏圖譜,我們一起看著來打一打。(2遍)
    幼兒看圖譜隨音樂打節奏。(2遍)
    三、幼兒用身體動作來表現音樂節奏。(約5分鐘)
    師:剛才小朋友們跟著音樂打拍子,接下來請小朋友隨音樂自由地用拍手、拍肩或者拍身體的其他部位來為音樂打節奏。(播放音樂)
    師:(播放ppt4)剛才老師看到很多的小朋友用拍身體的不同部位來為《小看戲》打節奏。老師這里也有一張身體的節奏圖,請你說說這位小朋友是用什么動作為樂曲打節奏的。
    幼:拍手、拍肩、跺腳
    請個別小朋友來拍一拍;全體幼兒一起來拍一拍
    四、(播放ppt5)讓幼兒隨音樂練習且較熟練地掌握樂曲整套節奏型。(約13分鐘)
    (1)跟隨教師看節奏譜練習
    (2)在教師語言提示下練習(節奏型變化時教師給予提示)
    (3)跟隨音樂獨立練習
     教學反思
      本次活動幼兒很感興趣,因為歡快的音樂對于幼兒有著特殊的吸引力,幼兒很是喜歡,而且本次活動又要讓幼兒進行打擊樂器演奏,各種各樣的打擊樂器讓從來沒見過的幼兒們目不暇接,興奮不已,恨不得馬上一展身手。
      通過這次音樂活動,我覺得需要注意的問題是:節奏活動的內容和進度一定要適合幼兒的水平和需要,不能落后,也不能遠遠超過幼兒的現有水平,最好是在幼兒原有能力的基礎上再加大課程難度。如:××∣××∣幼兒已會拍,但小看戲中的“××∣× ××∣ 對幼兒來說就是一種挑戰,所以在節奏教學中,要按照由簡單到復雜的順序步步推進,鞏固之后再加大難度。其次,要及時了解幼兒的興趣點,及時做出應變?;顒又薪處熞S時觀察幼兒的情況,并對課程安排做出相應的調整很重要。
      對于所有的打擊樂課,我們大家有個共同的困惑,就是“規則與幼兒自主選擇權該怎樣有效地結合起來。”對于這個困惑,專家和大家的意見是,一開始就要培養孩子良好的規則意識,等規則意識建立起來后,再讓其自主選擇。

    中班上學期音樂教案《小看戲 》含反思這篇文章共3611字。

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