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    幼兒園中班科學優秀教案《讓紙立起來》含反思

    時間:2021-08-15字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    《中班科學優秀教案《讓紙立起來》含反思》這是優秀的中班科學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

    幼兒園中班科學優秀教案《讓紙立起來》含反思

     活動目標:
    1、通過活動培養幼兒探索科學的興趣。
    2、發展求新求異思維。
    活動準備:
    細繩、橡筋圈、回形針、膠泥、白紙每人一張
    活動過程:
    (一)引起興趣
    老師嘗試讓紙立在桌上失敗,激發幼兒動手的興趣。
    (二)幼兒操作
    1、老師重點觀察幼兒操作情況,先鼓勵幼兒用桌上老師提供的材料幫助紙立起來,"教.案來自:快思教案網"看誰用的方法多,而且和別人不一樣。
    2、啟發幼兒不用任何輔助材料讓紙立起來,同樣要用又新又多的方法。
    (三)結束部份
    1、幼兒講解演示自己的方法,與同伴交流。
    2、老師總結:一張紙能立起來,其中包含了很多科學道理,隨著我們不斷學習和長大,我們就會明白,所以我們一定要好好學習,去探索更多的科學奧秘。
    活動反思:
    這本來是一個科學探索活動,但我發現了其中的創新價值,因而稍作修改運用了一番,效果還不錯,幼兒開始用膠泥、回形針、繩子等鋪助材料或粘、或卡或拴使紙立了起來,后來沒有任何輔助材料了,他們也能用折疊、組合等方法讓紙立起來,充分調動的求新求異思維,在活動的最后,有的幼兒還兩個、三個合作,將紙組合造型,還取了不少象形的名字,體現了復合思維的萌芽。

    中班科學優秀教案《讓紙立起來》含反思這篇文章共1411字。

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