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    幼兒園小班優質美術教案詳案《珠子滾畫》含反思

    時間:2021-05-08字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    《小班優質美術教案詳案《珠子滾畫》含反思》這是優秀的小班美術教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

    幼兒園小班優質美術教案詳案《珠子滾畫》含反思

      設計意圖:
    本活動選自建構式小班教材。玩,是幼兒的天性,在本美術活動中,重在讓幼兒在玩的過程中感知色彩,體驗珠子滾畫的快樂,培養幼兒對色彩產生興趣的同時認識三原色。
    活動目標:
    1.認識三原色,嘗試用珠子進行滾畫并觀察珠子滾畫的軌跡
    2.能愉快地參與玩色活動。
    3.在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
    4.能理解底色,會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。
    活動準備:
    1.紅黃藍顏色每組各一盤,珠子。
    2.鞋盒蓋子人手一個,濕抹布。
    活動過程:
    一、談話引出
    1.教師出示珠子。
    今天我請珠子來畫畫,猜猜珠子可以怎么畫畫呢?可以在哪里畫畫?
    2.幼兒討論,激發幼兒作畫的愿望。
    二、認識材料,并演示講解操作方法
    1、教師介紹材料
    認識三種顏色的顏料(紅、黃、藍)、鞋盒蓋子、彈珠
    2、示范珠子蘸色作畫的方法。
    (1)將珠子放到顏料盤里滾動,它就會傳說彩色衣服
    (2)把珠子放到盒子里,兩手拿著盒子輕輕晃動,珠子就開始畫畫啦。
    (3)沒有顏色了,(教案出自:快思教案網)還可以到其他顏料盤里滾一下,繼續畫畫。
    三、幼兒操作,教師巡回指導
    1.鼓勵幼兒大膽進行各種嘗試,保持桌面和衣服的整潔。
    2.可以引導幼兒觀察色彩重疊發生的變化。
    四、集體欣賞作品
    1.欣賞自己和同伴的作品,說說珠珠畫了一幅什么樣的圖畫。
    2.教師帶領幼兒整理材料。
    活動反思:
      對于小班的發展水平來講,本次教學中運用勺子將彈珠舀起來,這種需要小肌肉群活動的動手能力不太理想,需要老師的幫助,然而將雙手托起,紙盒子東搖搖西晃晃,訓練大肌肉及胳膊活動能力,得到較為適宜的訓練。
      本次活動主要得到愉悅情感的體驗,玩的開心是有的,但是要得到美麗的涂畫作品還需改進。
      改進:1、彈珠大小
      2、 顏料的濃厚深淺
      3、彈珠作畫的線圖,扭一扭、跳一跳、沖一沖。

    小班優質美術教案詳案《珠子滾畫》含反思這篇文章共2126字。

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