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    幼兒園大班教案《絕句》含反思

    時間:2019-03-03字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    《大班教案《絕句》含反思》這是優秀的大班語言教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

    幼兒園大班教案《絕句》含反思

    活動目標:
    1.激發對美好大自然的熱愛之情。
    2.在給詩配畫的基礎上理解古詩的內容,學會整首吟誦。
    3.采用字圖搭配的方法理解動詞“鳴”、“上”、“含”、“泊”的含義。
    4.借助圖文并茂,以圖為主的形式,培養孩子仔細閱讀的習慣,激發閱讀興趣。
    5.鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

    活動準備:
    課件、掛圖、畫有古詩內容的小圖片、字卡:鳴、上、含、泊。

    活動過程:
    一、導入
    1.師幼自由認識的飛禽引入。
    2.利用課件引導簡單了解黃鸝和白鷺:黃鸝:羽毛的顏色非常好
    看,經常站在樹枝上展示它動聽的歌喉。白鷺:是一種水鳥,會用嘴捉魚,當它們成群的飛上天空的時候,經常是排成一行。
    3.師幼一起或請個別朗誦這首關于黃鸝和白鷺的古詩《絕句》。

    二、展開
    1.前兩句采用幼兒給詩配畫的方式,引導幼兒理解內容。
    朗誦“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,請幼兒根據自己對詩句的理解和想象畫出這兩句的意思,并請幼兒解釋其含義。(兩個黃鸝在翠綠的柳枝上鳴叫,白鷺排成一行飛上晴朗的藍色的天空。)

    教學反思:
    為了尊重幼兒的個體差異,關注后進生的學習興趣,我設計了多層次的誦讀挑戰賽,放手讓他們自由選擇目標提高了他們參與的積極性,也達到讓每一個孩子都參與學習的目的,幼兒張揚自己的個性,讀出對詩的理解。但教學時間安排不夠合理,對詩人寫詩時的觀察順序(由近及遠又由遠及近),沒有來得及引導幼兒了解。
    今后在教學中,要在課堂上充分利用時間,有效合理安排每個教學環節,關注后進生每節課學情上多下功夫。我在與幼兒交流時,應更多投入情感,用自己的姿體語言和生動的語言來感染幼兒,讓師生間的交流更加自然和諧。

    小百科:絕句,又稱截句、斷句、短句、絕詩,屬于近體詩的一種形式。各家對其解釋并不一致,有人以為“截取律之半”以便入樂傳唱。絕句由四句組成,分為律絕和古絕,其中律絕有嚴格的格律要求。常見的絕句有五言絕句和七言絕句,六言絕句較為少見。

    大班教案《絕句》含反思這篇文章共2047字。

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